下圖所示物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、
石墨用作電刷
B、
CO2用作氣體肥料
C、
用洗滌劑洗餐具
D、用鐵做成鍋
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、石墨用作電刷，是利用石墨的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；
B、CO2用作氣體肥料，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意；
C、用洗滌劑洗餐具，是利用了洗滌劑的乳化作用，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；
D、用鐵做成鍋，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a
 
；b
 
．用A裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式為
 
．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置是
 
（填標(biāo)號(hào)，下同）；若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿方法是
 
．
你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，驗(yàn)滿方法是
 
．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）氫氣的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制得．制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
或
 
．其化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E中都含有同一種元素，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中所含的相同元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息，下列說法正確的是（　�。� 
A、表示三個(gè)原子
B、③為金屬元素
C、②與③為同種元素
D、①②是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（　　）
A、有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防護(hù)措施，立即下洞救人
B、廚房中的煤氣大量泄露時(shí)，立即關(guān)閉氣閥，不能打開抽油煙機(jī)排氣
C、油鍋著火，可用水滅火
D、圖書檔案起火，用大量水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列從微觀的角度對(duì)一些事實(shí)進(jìn)行了解釋，其中正確的是（　�。�
事實(shí) 解釋
A 氯化鈉固體不導(dǎo)電，而其水溶液能導(dǎo)電 固體中構(gòu)成氯化鈉的離子不帶電，而溶液中離子帶電
B 一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性 分子的結(jié)構(gòu)不同
C 活性炭吸附冰箱中異味 分子之間有間隔
D 通常情況下，氧氣是無色的 氧分子是無色的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是（　　）
A、分子體積小、質(zhì)量小
B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、分子間有間隔
D、分子可分裂成原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、
  取用固體粉末
B、
滴加液體
C、
  檢查裝置氣密性
D、
    加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面對(duì)滅火原理解釋不正確的是（　　）
  滅火實(shí)例 滅火原理
A 炒菜油鍋著火，用鍋蓋蓋熄 隔絕空氣或氧氣
B 住宅失火，消防隊(duì)員用水滅火 降低可燃物的著火點(diǎn)
C 汽油在桌上著火，用濕抹布蓋滅 隔絕空氣或氧氣
D 撲滅森林火災(zāi)，設(shè)置隔離帶 可燃物與燃燒物隔離
A、A、B、B、C、C、D、D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案