(2008?陜西)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)以蓋房子的游戲來建立幾種重要物質(zhì)之間的聯(lián)系如右圖,游戲規(guī)則是上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng).
(1)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、Ca(OH)2中為右圖①、②處選出合適的物質(zhì)并填空.①是
CuSO4
CuSO4
,②
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(2)寫出圖中有CuO參加的一個化學(xué)反應(yīng)方程式
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O
分析:(1)根據(jù)題意和物質(zhì)之間的關(guān)系,分析CaCO3、CuSO4、KNO3、Ca(OH)2的性質(zhì),找出能夠起反應(yīng)的物質(zhì);
(2)根據(jù)物質(zhì)之間的聯(lián)系圖,分析物質(zhì)的性質(zhì),找出有CuO參加的反應(yīng),寫出方程式.
解答:解:(1)由題意可知,上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng),分析CaCO3、CuSO4、KNO3、Ca(OH)2中能夠起反應(yīng)的物質(zhì)是CuSO4和Ca(OH)2,所以①是 CuSO4,②Ca(OH)2;
(2)由物質(zhì)之間的聯(lián)系圖,分析物質(zhì)的性質(zhì),有CuO參加的反應(yīng)有:氧化銅與硫酸反應(yīng)、碳與氧化銅反應(yīng).方程式是:H2SO4+CuO=CuSO4+H2O或2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
故答為:(1)CuSO4,Ca(OH)2;(2)H2SO4+CuO=CuSO4+H2O.
點(diǎn)評:本題主要考查了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間相互關(guān)系,要想完成好本題,就要掌握單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)以及各類物質(zhì)之間的區(qū)別和聯(lián)系.
練習(xí)冊系列答案
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25、科盲再釀悲劇!2008年12月1日,陜西某小學(xué)用炭爐直接燃煤取暖,不慎導(dǎo)致11名學(xué)生中毒身亡!
(1)煤、
石油
和天然氣都屬于化石燃料,煤等燃料燃燒時,如果
氧氣
不足,燃燒就不完全,會產(chǎn)生大量的
一氧化碳
氣體,污染空氣;煤中所含的硫、氮等元素燃燒時還會產(chǎn)生
二氧化硫、二氧化氮
等大氣污染物,是導(dǎo)致酸雨形成的主要原因.
(2)為減少煤燃燒對大氣造成的污染,目前采取了改善燃煤質(zhì)量、改進(jìn)燃燒裝置和燃燒技術(shù)等多種措施,如向煤中加入適量的石灰石,反應(yīng)如下:
2CaCO3+O2+2X═2CaSO4+2CO2,則X的化學(xué)式為
SO2

(3)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),你認(rèn)為獲取氫氣的最佳途徑是
在較低的條件下分解水
.氫能源的優(yōu)點(diǎn)有
無污染
、發(fā)熱高、來源廣、是再生能源等.
(4)為了緩解化石能源面臨耗盡的問題,世界各國都在開發(fā)利用其它新能源.利用高純單質(zhì)硅的半導(dǎo)體性能,可以制成光電池,將
太陽
能直接轉(zhuǎn)化為電能.光電池可以用作計算器、人造衛(wèi)星、登月車等的動力,是極有發(fā)展前景的新型能源.

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(2008?陜西)下圖是實驗室中幾種常用的實驗裝置.

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
,用上述原理制取氧氣時,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
C或E
C或E
(填序號).
(2)某學(xué)生利用上述原理設(shè)計了如右圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實驗--“發(fā)射火箭”.表演時,擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出,完成發(fā)射.細(xì)木棒向上沖出的原因是
H2O2分解放出O2,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓大于瓶外
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