有一實(shí)驗(yàn)事實(shí)：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，不但有銅生成，而且有較多的氣體產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究．

查資料知：SO2可使酸性高錳酸鉀溶液褪色；氫氣在加熱的條件下可還原氧化銅．

（一）探究：從物質(zhì)組成元素角度分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．

（二）實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)生變化，則該氣體中 SO2（填“有”或“無(wú)”）．

（2）乙同學(xué)認(rèn)為只有O2，則可用 來(lái)檢驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確．

（3）丙同學(xué)為判斷是否含有O2，同時(shí)確定氣體成分，通過(guò)查閱資料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2為碘單質(zhì)，I2遇淀粉變藍(lán)色．于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（三）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到 ，證明無(wú)O2；B中觀察到 ，證明該氣體是H2．

（四）實(shí)驗(yàn)反思：大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對(duì)氣體先 以確保安全．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．硫在氧氣中燃燒

B．干冰升華

C．實(shí)驗(yàn)CO2的密度

D．自制過(guò)濾器過(guò)濾液體

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得的結(jié)論錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省宜春市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震，又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制．

（1）為保障基本生活需求，運(yùn)來(lái)了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是

A．純凈水 B．加厚棉被 C．鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子

（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾芯板墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是

A．表面噴漆 B．經(jīng)常酸洗 C．經(jīng)常水洗

（3）為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見(jiàn)光易分解，制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl．

根據(jù)以上信息，推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為 ，NaClO3中Cl元素的化合價(jià)為 價(jià)．

（4）對(duì)飲用水可用凈水丸進(jìn)行快速殺菌消毒，藥丸分內(nèi)外兩層，使用時(shí)，直接將它投入適量的水中，外層的優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）先與水反應(yīng)，生成的次氯酸（HClO）起殺菌消毒作用；幾分鐘后，內(nèi)容的亞硫酸鈉（Na2SO3）將水中的余氯（次氯酸等）除去，．回答下列問(wèn)題：

①C3O3N3Cl2Na由 種元素組成．

②凈化水除了上述方法外，請(qǐng)你另舉一例： ．

③除去余氯的反應(yīng)之一為：Na2SO3+HClO=Na2SO4+X，X的化學(xué)式為 ．

④使用凈水丸時(shí)，是否先破碎后使用？ （填“能”或“不能”）

【答案】（1）D；（2）A；（3）H2O；+5．

（4）①5；②蒸餾；③HCl；④不能．

【解析】（1）屬于合成高分子材料的是塑料凳子，而水是無(wú)機(jī)物，加厚棉被屬于天然材料，鐵鍋鐵鏟屬于金屬材料；故填：D；

（2）鐵生銹是與氧氣和水接觸，所以為防止鋼板生銹，下列措施合理的是表面噴漆；故填：A；

（3）ClO2的物理性質(zhì)有紅黃色，有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水；由化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl可知，反應(yīng)中X的化學(xué)式為：H2O；NaClO3中鈉元素的化合價(jià)位+1，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，所以Cl元素的化合價(jià)為+5；故答案為：H2O；+5．

（4）①由化學(xué)式C303N3Cl2Na可知該物質(zhì)由C、O、N、Cl、Na五種元素組成；

②蒸餾可以得到純水；

③由反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2S03+HClO=Na2S04+x，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，生成物x的分子由1個(gè)H原子、1個(gè)Cl原子構(gòu)成，則物質(zhì)x的化學(xué)式為HCl；

④使用凈水丸時(shí)，不能先破碎后使用，那樣會(huì)破壞藥效．

【點(diǎn)評(píng)】要理解和熟記有機(jī)高分子材料的分類及鑒別，以及與之相關(guān)的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

【題型】填空題
【適用】困難
【標(biāo)題】2016屆江西省宜春市上高二中九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱 ，若實(shí)驗(yàn)室制CO2，應(yīng)選用 （填序號(hào)）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

（2）若用上述所給的儀器制取H2，則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋?u> 接 （填序號(hào)），如何用最簡(jiǎn)單的方法證明H2的密度比空氣小： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古通遼市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你各舉一個(gè)實(shí)例，說(shuō)明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的．

（1）溶液一定是無(wú)色的．實(shí)例： ．

（2）溶液中的溶質(zhì)一定是固體．實(shí)例： ．

（3）均一穩(wěn)定的液體一定是溶液．實(shí)例： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省濟(jì)南市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，是水的微觀層次結(jié)構(gòu)，圖中右側(cè)“O”表示

A．氫元素 B．氫原子 C．氧元素 D．氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空；

（1）2個(gè)氮分子 ；

（2）2個(gè)硫酸根離子 ，

（3）醫(yī)療上用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽 ，

（4）常用于改良酸性土壤的一種堿 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期12月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期存放在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上月考練習(xí)卷（九）（解析版） 題型：填空題

紅磷在空氣中燃燒、硫、鐵在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中都預(yù)先放入一些水，作用分別是 、 、 ，其中能用細(xì)沙替代的是 ．

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