4.化學(xué)學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種問題的解決活動,下列觀點不可取的是( 。
A.善于觀察,善于變換角度看問題,時刻保持一顆好奇心
B.盡量少交流,這樣可以排除其他人對其他人對自己觀點的干擾
C.善于從生活實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題
D.學(xué)會質(zhì)疑,不輕信現(xiàn)成的結(jié)論

分析 學(xué)習(xí)化學(xué)要善于觀察、多交流、善于從生活實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題、學(xué)會質(zhì)疑,不輕信現(xiàn)成的結(jié)論.

解答 解:A、學(xué)習(xí)化學(xué)要善于觀察,善于變換角度看問題,時刻保持一顆好奇心,正確;
B、學(xué)習(xí)化學(xué)要多交流,錯誤;
C、學(xué)習(xí)化學(xué)要善于從生活實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題,正確;
D、學(xué)習(xí)化學(xué)要學(xué)會質(zhì)疑,不輕信現(xiàn)成的結(jié)論,正確.
故選B.

點評 學(xué)習(xí)化學(xué)要善于觀察、多交流、善于從生活實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題、學(xué)會質(zhì)疑,不輕信現(xiàn)成的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)是利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,其中一個反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.

請回答以下問題:
(1)一個A分子由4個原子構(gòu)成.
(2)B中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8,氮元素的化合價為+2.
(3)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的③(填序號).
①元素種類②原子種類③分子種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目中,一般不考慮的是(  )
A.二氧化硫B.二氧化氮C.二氧化碳D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.實驗室制取氧氣的過程,大致分為以下六個主要操作:
①點燃酒精燈,給試管加熱②熄滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上⑤用排水法收集氧氣⑥將導(dǎo)管從水中取出.正確的操作順序是( 。
A.④①③⑤⑥②B.①③④⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.③④①⑤⑥②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示,在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入3滴酚酞溶液,在小燒杯B中裝入30mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起.過一段時間燒杯A中溶液變紅色,該實驗說明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷運動.小強同學(xué)對A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進行了如下探究:
【提出問題】是什么物質(zhì)使A燒杯中酚酞變紅色?
【提出猜想】猜想1:B燒杯中揮發(fā)出的蒸餾水使酚酞溶液變紅.
猜想2:B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣使酚酞溶液變紅.
猜想3:B燒杯中濃氨水揮發(fā)出的氨氣與A燒杯中水反應(yīng)的生成物使酚酞溶液變紅.
【實驗探究】限選試劑:酚酞試液、氨氣、濃氨水、蒸餾水.
(1)通過上述實驗?zāi)阏J為猜想1肯定不成立.
(2)
步驟實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

1
取一張濾紙,用酚酞試液濕潤,待涼干后制成條狀酚酞試紙/
2取酚酞試紙置于盛有氨氣的帶塞試管中.試紙不變色,猜想2
不成立
3取酚酞試紙浸水后置于盛有氨氣的帯塞試管中試紙變紅,猜想3成立
(3)小剛對圖示實驗作了調(diào)整,將B燒杯和A燒杯置于一塊用保鮮膜密封好的熱毛巾上,其余做法相同,與圖示實驗對比,可得到的結(jié)論是溫度越高,分子運動速度越快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.氯化鋁(AlCl3)是一種凈水劑.小婷同學(xué)測得氯化鋁溶液顯酸性,下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.氯化鋁溶液中含有H+
B.氯化鋁是一種酸
C..氯化鋁溶液中的H+可能來源于水
D.在氯化鋁溶液中加入鎂條可能產(chǎn)生氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.將一定量的鋁粉放入適量的CuSO4溶液中恰好完全反應(yīng),由化學(xué)方程式計算可知,反應(yīng)前溶液中CuSO4的質(zhì)量>(填“<”“=”或“>”)反應(yīng)后溶液中Al2(SO43的質(zhì)量,所以反應(yīng)前到反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保,若反應(yīng)前后溶液的體積不變,則反應(yīng)后溶液的密度變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用“”和“”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如上所示,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.反應(yīng)物都是單質(zhì)
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.北京名茶“張一元”茉莉花茶香飄四溢.能聞到茶香的原因是( 。
A.分子的質(zhì)量變小B.分子間有間隔C.分子在不斷運動D.分子由原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案