【題目】通過(guò)微觀分析來(lái)解釋宏觀現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．水分子發(fā)生分解反應(yīng)，是破壞舊分子、形成新分子的過(guò)程

B．在化學(xué)變化里，分子可分，原子也可分

C．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

D．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)原子、分子的移動(dòng)和排列

【答案】B

【解析】

試題分析：在化學(xué)變化里，分子可分，而原子只能重新組合形成新物質(zhì)的分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可以判斷銅、鐵、銀三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的一組試劑是

A．硫酸銅溶液、銀、鐵 B．硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、銀

C．鹽酸、銅、銀、鐵 D．硫酸溶亞鐵液、銅、銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的敘述中，不正確的是

A．銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合，會(huì)降低肥效

B．石灰水久置于空氣中，表面會(huì)出現(xiàn)一層白膜

C．結(jié)成冰的水不能流動(dòng)，是因?yàn)榇藭r(shí)的水分子不再運(yùn)動(dòng)

D．海水曬鹽得到食鹽后的母液，可用于提取多種化工原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，它們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，

在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)人體健康影響很大。下列情況不會(huì)增加空氣中PM2．5的是

A．露天焚燒秸稈 B．利用太陽(yáng)能發(fā)電 C．燃油汽車排放尾氣 D．直接用煤作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中，不包括的項(xiàng)目是（ ）

A．SO2 B．CO2 C．NO2 D．可吸入顆粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中考期間，學(xué)生需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。媽媽給小明設(shè)計(jì)了一份健康食譜：饅頭、清燉鯽魚、紅燒牛肉、蛋花湯。你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)食物會(huì)使這份食譜更合理(　　)

A．干煸蕓豆 B．牛奶

C．肉末雞蛋 D．稀飯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】巴西奧運(yùn)會(huì)將于2016年8月5日-8月21日在里約熱內(nèi)盧進(jìn)行。下列運(yùn)動(dòng)設(shè)施中沒(méi)有用到合成有機(jī)高分子材料的是 （ ）

A．跑步、跳遠(yuǎn)使用的塑膠跑道

B．排球、羽毛球使用的化纖網(wǎng)

C．單杠、雙杠使用的鋼制或木質(zhì)橫梁

D．跳高、拳擊使用的海綿護(hù)墊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是

A． 濃硫酸 　　　B．氫氧化鈉　　　C．濃鹽酸 　D． 食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

濕衣服晾干

分子不斷運(yùn)動(dòng)

B

CO有毒，而CO2無(wú)毒

構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同

C

氯化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中存在可自由移動(dòng)的帶負(fù)電的電子

D

鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)相似

溶液中都存在氫離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案