【題目】鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價.如圖是周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)從圖A中數(shù)值獲得的一條信息是 .
(2)B,C,D,E中,和(填編號)屬于同種元素;(填編號)屬于離子.
(3)LiMnO2是一種電極材料,其中Mn的化合價為價.
【答案】
(1)鋰的原子序數(shù)是3
(2)D;E;D
(3)+3
【解析】解:(1)從圖A中數(shù)值可以知道,鋰的原子序數(shù)是3,相對原子質(zhì)量是6.941,故答案為:鋰的原子序數(shù)是3.(2)D和E核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素;D的質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)是離子,故答案為:DE;D.(3)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,鋰元素顯+1,氧元素顯﹣2,設(shè)錳元素的化合價是x,可知LiMnO2中錳元素的化合價:(+1)+x+(﹣2)×2=0,則x=+3,故答案為:+3.
(1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量等,進(jìn)行分析判斷即可.(2)根據(jù)同種元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同進(jìn)行分析. (3)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合LiMnO2的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D四個燒杯分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,向四個燒杯加入某溶質(zhì),且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少(溫度相同),充分溶解,(如圖所示)回答下列各問(填序號).
(1)中盛的一定是飽和溶液;
(2)中盛的可能是飽和溶液;
(3)中盛的一定是不飽和溶液;
(4)若固體溶質(zhì)是硝酸鉀,對一定盛有飽和溶液的燒杯進(jìn)行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體.
(1)寫出儀器名稱:a , b .
(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: , 此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的 , 收集氧氣的裝置可以用或 . 若用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填序號),其中二氧化錳是劑;用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 , 檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 .
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 .
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先 , 再 , 防止水槽中的水倒流使試管破裂.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:
(1)氯元素的最外層電子數(shù)Y=(填數(shù)值),它與鈉元素組成的物質(zhì)是由構(gòu)成(填“分子”、“分子”或“離子”).
(2)硫元素的核電荷數(shù)Z= , 該元素的原子核外有個電子層,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易(填“的”、“失”)電子,形成離子 (填“陽”、“陰”),離子的符號是 .
(3)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 ,則該元素的原子序數(shù)為 , 它的原子與元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖回答問題:
(1)和A實(shí)驗(yàn)做對比的實(shí)驗(yàn)操作是:將澄清石灰水滴入 .
(2)B實(shí)驗(yàn)中,干冷燒杯中的現(xiàn)象是 .
(3)C是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用坩堝鉗夾取發(fā)紅的木炭由瓶口向下(填“緩慢”或“快速”)插入集氣瓶.
(4)D是過濾操作,在一次過濾后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,接下來的操作是 .
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