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 下列各組物質按單質、氧化物、酸順序排列的一組是

      A.  Fe、CO2、H3PO4                      B.  H2、H2O、NaOH

 C.  O2、NaOH、H2SO4                    D.  C、CaO、NaHSO4

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關溶液的說法正確的是（     ）

 A．將植物油與水混合，得到的是溶液 B．配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質的溶解度

 C．將10％的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶質的質量分數為20％

 D．將25g KCl溶液蒸干得到5gKCl固體，則原溶液中溶質質量分數為20％

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組的同學為探究金屬的化學性質、以及銹蝕的條件進行了以下系列實驗，仔細分析后回答下列問題：

（1）實驗一：小明按下圖1所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是_________________。鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢，一段時間后劇烈，產生氣泡速率隨著加快，其原因可能是_________________。三種金屬活動性由強到弱順序為_________________。（寫元素符號）

（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按上圖2進行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序。你認為其方案可行嗎？_________________。（填“可行”或“不可行”）

a. 試管①中現(xiàn)象是__________________________________；

b. 試管②中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。

（3）實驗三：小芳、小亮兩位同學發(fā)現(xiàn)銅質眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬。經查閱資料得知，銅銹的化學成分是堿式碳酸銅。他們依照鋼鐵生銹的探究方法設計如下實驗（下圖3所示）：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中。請回答：

a. 推測一段時間后會出現(xiàn)銅銹的是_________________試管內的銅片。（填“①”、“②”或“③”）

b. 根據上述實驗，小亮同學認為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結果。你是否同意他的觀點？_________________。（填寫“是”或“否”）

c. 小芳同學認為要弄清導致銅銹蝕的因素，還應該再補充如下圖4所示的實驗。此實驗目的是_________________，寫出銅生銹的化學方程式_________________。

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小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動性順序，利用這四種金屬單質、稀鹽酸、Z

的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液，進行有關實驗，結果如下表（“√”表示能反應，“—”表示

不能反應，“空白”表示未做該實驗）。請你判斷四種金屬的活動性順序為：

A. Y>Z>X>W    B. X>Y>W>Z    C. X>W>Y>Z   D. W>X>Y>Z

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實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出編號為①的儀器名稱                  ；

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是               

（填“甲”或“乙”）；若用丙裝置除去氧氣中的水蒸氣，丙中盛放的液體試劑是 ，

氣體應從        （填“a”或“b”）端導入。

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 將一定量的鋅粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三種物質的混合溶液中，充分反應后過濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產生。則下列情況不可能存在的是

      A. 濾渣是Ag、Cu、Zn               B. 濾液中含有Zn2+ 、Mg2+ 、NO3-

 C. 濾渣是Ag、Cu、Mg               D. 金屬活動性順序是Ag ＜ Cu ＜ Zn ＜ Mg

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下列是實驗室制備CO2，并驗證CO2性質的實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①                  ②                     

（2）在檢查裝置A的氣密性操作時，當關閉活塞M和N，向儀器②中注水，觀察到               

                                         的現(xiàn)象，說明裝置漏氣。

（3）關閉活塞N，打開活塞M，向儀器②中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是：               、

                              ，當觀察到C處的石灰水變渾濁時，則C中發(fā)生的化學反應方程式是：                                             

（4）關閉活塞M，打開活塞N。用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置D的作用是：       

                ，裝置E中盛裝       溶液，用于出去CO2氣體中的水分；當觀察到            

                              ，說明F中已收滿二氧化碳氣體。

（5）若關閉活塞M，打開活塞N。實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是

           （填編號），化學反應方程式是：                                 

 

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空氣是一種寶貴的自然資源．下列對空氣的說法中正確的是（　�。�

　

A．

空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒

　

B．

臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空

　

C．

SO2約占空氣體積的0.03%，能產生溫室效應

　

D．

隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染

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分類法是化學學習的重要方法。下列說法不正確的是

A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑

       B．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素

       C．CH4、 C2H5OH、 CH3COOH都屬于有機物

   D．KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都屬于復合肥料

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