下列有關(guān)生活常識(shí)認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 我國規(guī)定食鹽必須加碘，“碘”是指“碘元素”

B. “綠色食品”是指顏色一定是綠色的食品

C. 通常所說的“煤氣中毒”是指CO中毒

D. “白色污染”是指某些難以分解的“塑料垃圾”對(duì)環(huán)境造成的污染

B 【解析】A、食鹽必須加碘，“碘”是指“碘元素”，正確；B、 “綠色食品”是指無污染的食品，顏色不一定是綠色的，錯(cuò)誤；C、通常所說的“煤氣中毒”是指CO中毒，正確；D、 “白色污染”是指某些難以分解的“塑料垃圾”對(duì)環(huán)境造成的污染，正確。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市秀嶼區(qū)2018屆九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. 向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

D 【解析】A、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石時(shí)，分解生成氧化鈣和二氧化碳，而氧化鈣為固體物質(zhì)，圖象顯示反應(yīng)后固體質(zhì)量為零，錯(cuò)誤；B、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，加催化劑，只是改變化學(xué)反應(yīng)速率，最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量一樣多，而圖示顯示加催化劑與不加催化劑生成的氧氣質(zhì)量不一樣，錯(cuò)誤；C、向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，水顯中性，pH=7，錯(cuò)誤；D、某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)第三次模擬考化學(xué)試卷 題型：單選題

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，圖-3為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）

圖-3

A. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

B. 反應(yīng)前后，碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：2NO2+4CO 4CO2+N2。A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為4∶1，錯(cuò)誤；B、二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0；一氧化碳中碳元素為+2價(jià)，二氧化碳中碳元素為+4價(jià)，即反應(yīng)前后，碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變，正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，錯(cuò)誤；D、一氧化碳是...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石市2018屆九年級(jí)中考5月模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列歸納推理正確的是

A. 燃燒需要氧氣，因此有氧氣參與的反應(yīng)一定屬于燃燒現(xiàn)象

B. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

C. 有機(jī)物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

D. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性

D 【解析】A、有氧氣參與的反應(yīng)不一定屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參加的劇烈的氧化反應(yīng)屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參與的緩慢的氧化反應(yīng)不是燃燒現(xiàn)象，錯(cuò)誤； B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，如果反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，則一定是催化劑，錯(cuò)誤； C、有機(jī)物一定含有碳元素，氮含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物，比如二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽等都是無機(jī)物，...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石市2018屆九年級(jí)中考5月模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

硒被科學(xué)家稱之為人體微量元素中的“防癌之王”。目前，中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦的成人攝入量為每日50-250微克，而我國2/3地區(qū)硒攝入量低于最低推薦值，因此，中國是一個(gè)既有豐富硒資源，又存在大面積硒缺乏地區(qū)。在H2SeO4中，硒的化合價(jià)為( )

A. +2 B. +4 C. –2 D. +6

D 【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氫元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2，可得化合物H2SeO4中硒的化合價(jià)為：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)模擬考試（三）化學(xué)試卷 題型：填空題

人類社會(huì)的發(fā)展離不開能源。當(dāng)今社會(huì)，人類利用的能源主要來自化石燃料。

(1)化石燃料蘊(yùn)藏的能量來源于生物體吸收的_____________； “可燃冰”又稱天然氣水合物，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，1體積“可燃冰”可儲(chǔ)藏100～200體積的甲烷。下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中，不正確的是_____________。

A．“可燃冰”不是冰 B．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源

C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷 D．“可燃冰”的實(shí)質(zhì)是水變成的固態(tài)油

(2)用來驅(qū)動(dòng)汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬_____________變化。石油中主要含有碳、氫元素，還含有硫、氮等元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的污染物有_____________(寫一種)。

(3)在實(shí)驗(yàn)室里，可用稀高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫，現(xiàn)象是________________________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。其中x的值為_____________，恰好完全反應(yīng)后，溶液中大量存在的陰離子是_____________(填符號(hào))。

(4)開發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源，是21世紀(jì)人類面臨的重要課題。2006年1月起，我國部分地區(qū)推廣使用乙醇汽油。乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得，農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)，然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解為乙醇和二氧化碳，寫出葡萄糖分解為乙醇的化學(xué)方程式_________。

(5)科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌，它“吃進(jìn)”電能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì)，能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%，下列說法中正確的是_____________。

A．細(xì)菌“食電”過程能釋放出氧氣    B． 上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．這種方法能緩解白色污染        D． “食電”細(xì)菌不屬于生物

太陽能 D 物理變化 二氧化硫或二氧化氮等 紫紅色褪去 2 SO42- C6H12O6 2C2H50H+2C02↑ A 【解析】(1)植物在太陽能的作用下，進(jìn)行光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，化石燃料蘊(yùn)藏的能量來源于生物體吸收的太陽能； A．“可燃冰”不是冰 ，是甲烷和水在低溫、高壓條件形成的冰狀固體，正確； B．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源，正確；C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)模擬考試（三）化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的是

A. 用濕潤的 pH 試紙測(cè)鹽酸的 pH，導(dǎo)致結(jié)果偏小

B. 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)時(shí)液滴飛濺，導(dǎo)致產(chǎn)率偏高

C. 用量筒量取一定量的水時(shí)仰視，導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

D. 紅磷燃燒測(cè)空氣中氧氣含量，未完全冷卻即打開止水夾，導(dǎo)致結(jié)果偏小

D 【解析】A、用濕潤的 pH 試紙測(cè)鹽酸的 pH，則用蒸餾水潤濕后，溶液的酸性變?nèi)酰?dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，則測(cè)得的pH結(jié)果比實(shí)際值偏大，錯(cuò)誤；B、粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)時(shí)液滴飛濺，會(huì)造成獲得的精鹽的質(zhì)量偏少，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低，錯(cuò)誤；C、用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，錯(cuò)誤；D、未完全冷卻即打開止水夾...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸豐縣2018屆九年級(jí)理化第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題。

(1)B裝置中儀器X的名稱是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是________。用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的(填序號(hào))_______

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略微向下傾斜；④忘了在試管口加一團(tuán)棉花；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣，先撤酒精燈；⑦高錳酸鉀中混有可燃物。

(3)實(shí)驗(yàn)室用熟石灰和氯化銨混合加熱制取氨氣，已知氨氣易溶于水且密度比空氣小，可選擇的發(fā)生裝置是_______，從環(huán)保角度分析，能否直接用C裝置收集氨氣______(填“能”或“不能”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序_______；檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

長頸漏斗 E A ①②③⑤⑥⑦ E 不能 b h i d cj CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O 【解析】(1)X是長頸漏斗。(2)加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置E，氧氣不易溶于水可用排水法收集，故選EA。用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是沒有給試管均勻預(yù)熱、試管外壁潮濕、試管口沒有略微向下傾斜、加熱時(shí)試管與燈芯接觸、收集完氧氣先撤酒精燈、高錳酸鉀中混有可...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018年九年級(jí)化學(xué)第三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是

A. 糧食釀酒 B. 木炭燃燒 C. 飯菜變餿 D. 冰雪消融

D 【解析】A、糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化；B、木炭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；C、飯菜變餿的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、冰雪消融的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。

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同步練習(xí)冊(cè)答案