空氣是人類富貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說法正確的是( )
A.拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)證明空氣中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù):氮?dú)?8%、氧氣21%
B.造成空氣污染的物質(zhì)主要有可吸入顆粒物、CO、 CO2、SO2等
C.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣,屬于物理變化
D.氦氣通電發(fā)光、氬氣作焊接保護(hù)氣,都利用了它們的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
除去 CO2 中的 CO,下列方法正確的是( )
A.點(diǎn)燃 B.通入足量水中 C.通過足量灼熱的 CuO D.通入足量澄清石灰水中
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源,“珍惜水、愛護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)用如圖所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),接通直流電源一段時間后,a、b玻璃管中都收集到了氣體,收集到的氣體體積情況如圖所示:
則與電源正極相連的是①___(填“a”或“b”)玻璃管。該實(shí)驗(yàn)說明水是由②______組成的(填名稱),請寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式③________,該反應(yīng)前后氧元素的化合價變化為④________。
(2)城市中的生活污水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的。自來水廠凈水過程示意圖如下圖所示:
除去水中如顏色、異味等可溶性雜質(zhì)的設(shè)備是①__________池。生活中通過②_______可以降低水的硬度。為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源,一方面要③___,另一方面要防治水體污染。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某學(xué)習(xí)小組探究氣體的制備方法。
[實(shí)驗(yàn)可用藥品探究]
(1)制取氧氣時,甲同學(xué)提出,必須要用含有氧元素的物質(zhì)才有可能制取氧氣。他依據(jù)的原理是____ 定律
(2)工業(yè)上一般選用空氣為原料制取氧氣,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是___________________。 由于需要高壓和低溫條件,這種方法不適合于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。
(3)下列方法中,適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是____________;
①電解水
②加熱高錳酸鉀
③加熱氯酸鉀和二氧化錳
④用過氧化氫溶液和二氧化錳
⑤加熱氧化汞
(4)[催化劑和催化作用探究]
[探究一] 影響過氧化氫分解速率的因素有哪些?小組同學(xué)做了四個實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號 | H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)% | H2O2溶液的體積/mL | 溫度/°C | MnO2的用量/g | 收集O2的體積/mL | 反應(yīng)時間 |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16s |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6s |
③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 4 | 98min |
④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 4 | 20min |
③④兩組實(shí)驗(yàn)對比可知:____________________________;
(5)能說明過氧化氫的分解速率與其質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是____ ( 填實(shí)驗(yàn)序號)。
(6) [探究二] 其他金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用?實(shí)驗(yàn)方案如下:
I. 用MnO2、CuO、 Fe2O3、 Cr2O3 四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到下圖的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖。
用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 60 s時壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是______
A MnO2被反應(yīng)完
B 開始實(shí)驗(yàn)時裝置氣密性不好
C 橡膠塞被氣體沖出
D 數(shù)據(jù)采集器的電源被切斷
(7)從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
某化學(xué)興趣小組用 下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定生成O2的體積。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶內(nèi)盛有H2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(干燥氣體)。下列說法正確的是( )
A.將裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、IV、V連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
B.稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,可計算出生成O2的質(zhì)量
C.若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿
D.若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:簡答題
潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的。但是,隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。為了改善空氣質(zhì)量,請你提出幾點(diǎn)合理的建議。_____(至少2點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下表所示:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 24 | 5 | 3 | 7 | 15 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | a | 3 | 20 | 10 |
下列說法不正確的是
A.a等于21 B.該化學(xué)反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)
C.丙可能為催化劑 D.參加反應(yīng)的丁和戊的質(zhì)量比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣含量。
(1)左圖中,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。
(2)右圖中,CD段氣壓變化的原因是________。
(3)實(shí)驗(yàn)前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_______(用V、V1、V2表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)
(實(shí)驗(yàn)1)模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)
(1)若樣品為氧化鐵,則A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)時要先通CO再加熱的目的是___________。
(3)圖1虛線框內(nèi)的裝置用于吸收CO2并收集CO,從圖2(瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶液)中選擇最合適的裝置為___________(填序號)。
(實(shí)驗(yàn)2)測定樣品的組成
若樣品有氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成,帶充分反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
樣品質(zhì)量 | 裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量 | 裝置B的質(zhì)量 |
2.32g | 反應(yīng)前55.72g | 反應(yīng)前281.00g |
反應(yīng)后55.08g | 反應(yīng)后281.56g |
樣品中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為____________。
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