X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X、Z不溶解，X、Z放入硝酸銀溶液中，X的表面有銀析出，Z的表面無變化，下列金屬的活動順序由強到弱的順序是

A．X>(H）>Y>Z B．Y>(H）>Z >X C．Y>(H）> X >Z D． Z>X>(H）>Y

 

C

【解析】

試題分析：X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X、Z不溶解，說明y的活動性最強，且大于氫；X、Z放入硝酸銀溶液中，X的表面有銀析出，Z的表面無變化，說明X>Z。，故選C

考點：金屬活動性順序

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇泰州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列除去雜質(zhì)（少量）的方法中，正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

H2

HCl

通過飽和的 Na2CO3溶液

B

KNO3晶體

NaCl

高溫下制成飽和溶液，降溫結(jié)晶，過濾，洗滌烘干

C

NaCl晶體

Na2CO3

加稍過量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

D

KCl溶液

K2SO4

加稍過量Ba（NO3）2溶液，過濾

　 A．AB．BC．CD．D

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇徐州卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學(xué)實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（見圖甲），又能用改進(jìn)的微型實驗裝置（見圖乙）．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動

【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】

（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③　 �。�

【實驗探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．

（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水 ，此時停止加熱．

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的　 ，充分反應(yīng)

紅色固體部分減少，溶為變

為 　色

猜想 錯誤

②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g

/

猜想 正確

【評價反思】

（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是　 （寫出1條即可）．

（2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗證CaCl2的　 �。�

（3）在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學(xué)方程式表示為　 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇常州卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（10分)過氧化鈉(Na2O2）可用作呼吸面具的供氧劑．實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品，某研究小組對其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究．

【查閱資料】1．過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:

2Na2 O2 +2H2 O=4NaOH+02↑,2Na202+2C02==2Na2CO3+O2．

【提出問題]1．過氧化鈉是否變質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】

假設(shè)1:過氧化鈉未變質(zhì);假設(shè)2:過氧化鈉部分變質(zhì);假設(shè)3:過氧化鈉全部變質(zhì)．

【實驗探究】

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

取部分固體于試管中，加人足量的水，在試管口播人帶火星的木條;

固體完全溶解，木條復(fù)然

假設(shè)_____

不成立

取少量①中溶液于試管中，滴加足量的

______，振蕩．

有氣泡生成

假設(shè)2成立

【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉？

【實驗探究】取少量①中溶液于試管中，加人足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層 清液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅．

【定性分析】

（1）由實驗③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式);

（2）小明認(rèn)為，由上述實驗無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉，理由是_________。

【定量研究】稱取6．04g的過氧化鈉樣品于錐形瓶中，加入足量的蒸餾水，共收集到氣體0．64g,再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后，經(jīng)過沉淀、過濾、干燥等，得到固體2．00g。

寫出加入澄清石灰水的反應(yīng)方程式__________________________

6．04g上述樣品中，含氫氧化鈉的質(zhì)量_______________。

【反思與提高】過氧化鈉長期暴露在空氣中，最終會變質(zhì)為_______（填化學(xué)式）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇常州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（1）用化學(xué)符號農(nóng)示下列粒子

①2個氫原子______ ②3個氧原子構(gòu)成的臭氧分子______

（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，如圖所示

①反應(yīng)物中一種化合物，化學(xué)式為_____

②生成物中有_____種氧化物

③反應(yīng)物中未完全反應(yīng)的物質(zhì)的名稱________

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇常州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列事實與形成PM2．5無關(guān)的是

A．水力發(fā)電 B．風(fēng)揚塵土 C． 汽車尾氣 D．煤炭燃燒

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇常州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．海水曬鹽 B．干冰升華 C．糧食釀酒 D．電燈發(fā)光

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說法正確的是

A．地球上水資源豐富，人類不缺淡水 B．水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C．生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水 D．水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西玉林、防城港卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號填空①石墨 ②活性炭③鈦合金 ④生石灰 ⑤酒精

（1）實驗室常用的燃料是 ；（2）能用于吸附冰箱異味的是 ；

（3）常用作食品干燥劑的是 （4）可用于制鉛筆芯的是 ；

（5）可用于制造人造骨的是 ； ；

 

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