下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、鋼鐵生銹B、冰雪融化
C、干冰升華D、礦石粉碎
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、鋼鐵生銹的過程中有鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；
B、冰雪融化只是由固態(tài)到液態(tài)的變化，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；
C、干冰升華的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是發(fā)生了狀態(tài)變化，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；
D、礦石粉碎只是固體顆粒由大到小的變化過程，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年我國多地出現(xiàn)大面積霧霾天氣．汽車尾氣、燃煤源、工業(yè)源是造成霧霾天氣的元兇．
（1）有的防霾專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的
 
性．
（2）下列行為會(huì)增大霧霾的是
 
（填字母序號(hào)）：
A．焚燒秸稈    B．風(fēng)力發(fā)電    C．推廣使用公共自行車    D．植樹造林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
測(cè)定溶液的pH
B、
稱量固體
C、
檢查氣密性
D、
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中一些常見物質(zhì)的pH如圖所示：

下列物質(zhì)中，呈酸性的是（　�。�
A、西瓜汁B、牙膏
C、肥皂水D、玉米粥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁、X是水、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種，常溫下它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)的生成物未全部標(biāo)出），下列推斷正確的是（　　）
A、若X是氫氧化鈉，則丁一定是水
B、若X是鹽酸，則丙一定是碳酸鈣
C、若X是二氧化碳，則乙一定是氫氧化鈉
D、若X是氫氧化鈣，則丙一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)利用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)判斷下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)或利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A、用熟石灰改良酸性土壤
B、用酒精給發(fā)燒病人降溫
C、用一氧化碳作還原劑煉鐵
D、用氧氣急救病人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁．
（一）石灰水變渾濁的原因是：
（1）鎂和鹽酸的反應(yīng)
 
（填“吸熱”或“放熱”）．
（2）
 
．
（二）甲同學(xué)測(cè)得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH＜7
（1）該溶液呈
 
（填“酸”、“堿”或“中”）性．
（2）該溶液pH＜7的可能原因是：
①M(fèi)gCl2溶液的pH＜7； ②
 
．
（三）乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻，加入鎂粉并滴入酚酞，溶液顏色無變化，再加熱，發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅．
【猜想】對(duì)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因，乙同學(xué)提出猜想：
MgCl2+2H2O=Mg（OH）2↓+2HCl，大家都認(rèn)為此猜想不合理，理由是
 
．
【查閱】資料1：Mg（OH）2難溶解于水，升高溫度可加大其在水中的溶解度．
資料2：K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng)，產(chǎn)生堿和氣體．
【實(shí)驗(yàn)】丙同學(xué)在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾濁，鎂粉表面產(chǎn)生氣泡．收集并點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)能燃燒，該氣體是
 
．
用化學(xué)方程式表示：乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸．

（1）步驟一：關(guān)閉K2和K3，打開K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，B中所盛放的試劑是
 
．對(duì)比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置
 
和
 
（填C、D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置
 
和
 
．
（2）步驟二：關(guān)閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中，兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是：①
 
；②
 
，由此也可以判斷鐵絲生銹情況．C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）溫度會(huì)影響鐵生銹的快慢，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀文字，回答問題：
磚的誕生
含鐵元素的粘土做成坯，經(jīng)烘燒后得到含紅色氧化物A的紅磚．
從窯頂向紅磚澆水，沸騰狀態(tài)的水和碳反應(yīng)生成大量H2和CO，這兩種氣體將該紅磚還原成黑色化合物，同時(shí)還有未燒完的碳顆粒，由此制得青色磚．
（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式
 
．
（2）寫出沸騰狀態(tài)的水和碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）判斷青色磚由
 
（填“有機(jī)物”“無機(jī)物”）構(gòu)成，屬于
 
（填“純凈物”“混合物”）．

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