20.材料1:臭氧(化學(xué)式為O3)是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料2:復(fù)印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:
①臭氧屬于純凈物(填“純凈物”或“混合物”);
②物理性質(zhì):淡藍色氣體、密度大于空氣;
③用途:臭氧可以應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒;
(2)根據(jù)材料2,對于復(fù)印機房的工作人員,你應(yīng)該提醒他們注意什么問題通風(fēng);
(3)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的文字表達式:氧氣$\stackrel{高壓電}{→}$臭氧;
(4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的文字表達式:磷+臭氧$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(5)請?zhí)岢鲆粋縮小臭氧層空洞的設(shè)想:開發(fā)新的制冷劑代替氟利昂.

分析 (1)物理性質(zhì)主要包括:色態(tài)味、密度、溶解性等等;
(2)對于復(fù)印機房的工作人員,你應(yīng)該提醒他們注意室內(nèi)通風(fēng);
(3)根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物及反應(yīng)條件書寫;
(4)根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物及反應(yīng)條件書寫;
(5)開發(fā)新的制冷劑代替氟利昂可縮小臭氧層空洞.

解答 解:(1)臭氧屬于純凈物;臭氧的顏色、狀態(tài)、密度不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).臭氧可以應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(2)對于復(fù)印機房的工作人員,你應(yīng)該提醒他們注意室內(nèi)通風(fēng);
(3)氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的文字表達式:氧氣$\stackrel{高壓電}{→}$臭氧
(4)磷在臭氧中燃燒的文字表達式:磷+臭氧$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(5)開發(fā)新的制冷劑代替氟利昂可縮小臭氧層空洞.
故答案為:(1)純凈物;淡藍色氣體、密度大于空氣;臭氧可以應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒;
(2)通風(fēng);
(3)氧氣$\stackrel{高壓電}{→}$臭氧;
(4)磷+臭氧$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(5)開發(fā)新的制冷劑代替氟利昂.

點評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為兩套測空氣成分的裝置圖.
當紅磷、蠟燭自然熄滅后,分別打開止水夾,A燒杯內(nèi)液面高度比B燒杯內(nèi)液面高度低,(填“高”、“低”或“相等”) 其原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳是氣體,雖然消耗了氧氣,但是二氧化碳代替了氧氣的位置,使壓強幾乎不變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.我們在生活中已了解到很多事實,如水和二氧化碳可以用來滅火,天然氣可作燃料,因此得出物質(zhì)的用途由它們的性質(zhì)決定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)符號中既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A.HeB.O2C.COD.CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請用化學(xué)物質(zhì)名稱填空:
醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是氧氣;空氣中含量最多可用作食品的防腐劑的是氮氣;通入燈管中做霓虹燈的是稀有氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖為過濾操作.
(1)圖中儀器C的名稱是漏斗,D是燒杯;
(2)此操作中玻璃棒的作用是引流.
(3)過濾渾濁液體時,應(yīng)先靜置后再過濾,并且先過濾上層清液后,再過濾下層渾濁液,原因是加快過濾速度.
(4)若經(jīng)過兩次過濾,濾液仍渾濁,可能的原因是:過濾時液面高于濾紙邊緣、濾紙破損.
(5)過濾后得到澄清透明的液體,能否說我制得了純水,不能(能或不能);說出理由水中還有一些可溶性雜質(zhì)清除不掉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用化學(xué)符號表示:
(1)鈉元素Na 
(2)三個磷原子3K
(3)氮氣N2
(4)兩個氧分子2O2
(5)2個鈣離子2Ca2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.作為實用的、富于創(chuàng)造性的中心學(xué)科,人類越來越離不開化學(xué)了.
(1)認識物質(zhì)世界需要化學(xué).如空氣中的氮氣,自然界的水,生活中的食鹽,寫出這三種物質(zhì)的化學(xué)式N2、H2O、NaCl.
(2)農(nóng)作物的增產(chǎn)依賴化學(xué).如常用的化肥NH4Cl,請標出氮元素的化合價是$\stackrel{-3}{N}$H4Cl.氮肥和磷肥可根據(jù)其外觀顏色的不同加以區(qū)別,這里“外觀顏色”屬于物理性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)各種新藥合成依靠化學(xué),2015年1月,中國自主知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)抗癌新藥西達苯胺獲準全球上市.西達苯胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2,該物質(zhì)由五種元素組成,一個西達苯胺分子中有48個原子,西達苯胺中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.冰毒是一種毒品,給人類社會帶來了嚴重的危害.它的化學(xué)式為C10H15N,有關(guān)它的敘述正確的是( 。
A.冰毒中C、H、N三種元素質(zhì)量比為10:15:1
B.冰毒由C、H、N三種元素組成
C.冰毒的相對分子質(zhì)量為149克
D.冰毒分子是由10個碳元素、15個氫元素和1個氮元素構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案