氫氧化鈉溶液
 
（填“能”或“不能”）用帶玻璃塞的細口瓶盛放．
考點：堿的化學性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)氫氧化鈉溶液能與玻璃的主要成分二氧化硅反應生成硅酸鈉和水，進行分析解答．
解答：解：氫氧化鈉溶液能與玻璃的主要成分二氧化硅反應生成硅酸鈉和水，會使瓶口與玻璃塞粘在一起，故氫氧化鈉溶液不能用帶玻璃塞的細口瓶盛放．
故答案為：不能．
點評：本題難度不大，掌握氫氧化鈉溶液能與玻璃的主要成分二氧化硅反應是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小軍在參加野外夏令營活動時帶了食品、瓶裝礦泉水、紗布、肥皂、火柴和鐵鍋等物品．
（1）所帶物品中由金屬材料制成的是
 
，該物質(zhì)的使用主要是利用了金屬具有良好的
 
．
（2）為凈化一定量的河水，小軍進行了如下操作，取河水---靜置---過濾．其中靜置的作用是
 
，所帶物品中能組裝成簡易過濾器的是
 
．
（3）小軍在用河水和肥皂洗衣服時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少，并有白色垢狀物，此現(xiàn)象說明該河水是
 
．（填“硬水”或“軟水”）
24右圖是某學生做“除去水中的泥沙”實驗時的過濾裝置圖
（1）規(guī)范操作，除圖中儀器外還必須一種玻璃儀器
 
．該儀器在此操作中作用
 
．
（2）除（1）中缺少儀器外，中還有一處明顯錯誤，請直接在橫線上改正
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在密封容器中加熱高錳酸鉀，如圖（橫坐標表示時間，縱坐標表示總質(zhì)量）能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示
3個氫原子
 
           
氦氣
 

2個水分子
 
           
氯離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象，各屬于哪一種物態(tài)變化．
（1）用鋼水澆鑄火車輪是
 
；
（2）把廢鐵塊熔成鐵水是
 

（2）春秋夜晚出現(xiàn)的“露”是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵制品表面的銹要及時除去，這是因為鐵銹
 
會加快鐵制品的生銹．鋁制品不需要除銹，這是因為鋁表面能形成
 
，可以阻止鋁進一步氧化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知鎂的相對原子質(zhì)量24，一個鎂原子的實際質(zhì)量為A克，一個SO2分子的質(zhì)量為B克，一個 SO3分子的質(zhì)量為M克，求氧的相對原子質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是在一容器中的某個化學反應前、后物質(zhì)的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：
（1）該反應屬于
 
反應．
（2）反應前兩物質(zhì)在一起屬于
 
（選填“純凈物”或“混合物”）．
（3）若表示氫氣，表示氧氣，請用化學式表示反應過程：
 
，反應中
 
反應完了．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是（　�。�
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D、用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

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