氧氣與人類的生產、生活活動有著非常密切的關系．下列不屬于氧氣用途的是（ ）

A. 急救 B. 充氣球 C. 氣割 D. 煉鋼

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級上學期期中教學質量檢測化學試卷 題型：簡答題

物質發(fā)生化學變化的前后,總質量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?A、B、C三位同學按下面的步驟進行探究:

[提出假設]:物質發(fā)生化學變化前后總質量不變

[設計并進行實驗]:A設計的實驗裝和選用藥品如A所示,B設計的實驗裝置和選用藥品如B所示,C設計的實驗裝置和藥品如C所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

提示:A、B兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為；

A的實驗:

B的實驗:

[實驗結論]:A認為:在化學反應中,生成物的總質量等于反應物的總質量；

B認為:在化學反應中,生成物總質量小于反應物總質量；

C認為:在化學反應中,生成物總質量大于反應物總質量；

(1)你認為________的結論正確,請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因:________.

(2)造成其它錯誤結論的本質原因是_______________________________；寫出由此實驗你得到的一點啟示(或實驗注意事項)在有氣體參與反應時,實驗裝置需做哪些改進：_________.

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科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

2013年1月10日夜間到11日上午，北京市細粒子PM2.5污染嚴重，各環(huán)境空氣質量監(jiān)測站點空氣質量普遍達到６級，屬嚴重污染級別。大氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物稱為PM2.5，它容易誘發(fā)呼吸道疾病。2012年2月，國務院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質量標準》，下列項目不必列入監(jiān)測范圍的是（ ）

A. 氮氣 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. PM2.5

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型：多選題

下圖能用來制氧氣的裝置是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型：單選題

已知下列物質的名稱分別是

名稱

硫代硫酸鈉

多硫化鈣

過氧化鋇

超氧化鉀

化學式

Na2S2O3

CaSx

BaO2

KO2

根據(jù)上述命名規(guī)律回答：K2CS3應命名為（ ）

A. 三硫代碳酸鉀 B. 多硫碳酸鉀 C. 過硫碳酸鉀 D. 超硫碳酸鉀

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科目：初中化學 來源：內蒙古2019屆九年級上學期第一階段檢測化學試卷 題型：實驗題

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

（1）根據(jù)題意，寫出標號的儀器的名稱①________②__________ 。

（2）將裝置的序號填入下列空格中。加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為_________，收集較純凈的氧氣最好用________裝置。反應的文字表達式：________________。用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為_________。

（3）用C裝置收集氧氣最適宜的時刻是___________________， .判斷集氣瓶收集滿氧氣的現(xiàn)象是___________________________。

（4）收集氧氣完畢，停止實驗時，應先_____________________，后_______________，否則會_______________________________。

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用________作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用________裝置。

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科目：初中化學 來源：內蒙古2019屆九年級上學期第一階段檢測化學試卷 題型：單選題

據(jù)英國《自然》雜志報道，科學家最近研制成了以鎘原子做鐘擺的“光格鐘”，成了世界上最精確的鐘。已知一種鎘原子的相對原子質量為112，其質子數(shù)是48，則這種鎘原子的核外電子數(shù)為

A. 48 B. 64 C. 88 D. 112

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：科學探究題

某同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個實驗。

（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出。然后采用____法（填實驗室常用的一種集氣方法）收集到了甲、乙兩瓶氣體。

（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）。用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內充滿了白煙。然后，將甲瓶倒放水中，松開夾子，結果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說明竹子里的氣體中肯定含有___________。

（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有_______________。

（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復了上述實驗。相比較后得出的結論是：_________________。

（5）反思與評價：該同學實驗過程中科學嚴謹如“用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒”代替“酒精燈點燃紅磷”這樣做的優(yōu)點是__________ (回答一點即可)。

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科目：初中化學 來源：河南省長葛市2019屆九年級上學期第一次測試化學試卷 題型：單選題

某同學為了研究未知固體的性質，進行了如下實驗，其中不正確的實驗方案是：

A. 觀察固體的顏色和外觀 B. 放入水中試其溶解性

C. 用嘴嘗其味道 D. 加熱觀察是否有變化

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