17．向如圖所示的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，直到恰好完全反應(yīng)后靜置片刻，塑料小方塊處于穩(wěn)定狀態(tài)．（塑料小方塊不與溶液反應(yīng)）
（1）滴加過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．
（2）與滴加Ba（OH）2溶液之前相比，塑料小方塊浸入液體中的體積變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

分析 （1）根據(jù)Ba（OH）2和H2SO4反應(yīng)生成沉淀和水寫(xiě)化學(xué)方程式；
（2）根據(jù)反應(yīng)前后，液體的密度以及受到的浮力來(lái)分析．

解答 解：（1）Ba（OH）2和H2SO4反應(yīng)生成沉淀和水，化學(xué)方程式為Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O；
故答案為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O；
（2）Ba（OH）2和H2SO4反應(yīng)生成沉淀和水，燒杯中的液體密度變小，塑料小方塊始終處于漂浮狀態(tài)，浮力不變，根據(jù)公式F=ρgV排可知塑料小方塊浸入液體中的體積變大；
故答案是：變大．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，屬于理化綜合題，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、浮力的相關(guān)計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明從菜場(chǎng)買(mǎi)了一斤雞蛋，放入水中煮，發(fā)現(xiàn)有的雞蛋殼會(huì)破裂有的不破裂．她想：蛋殼的抗裂強(qiáng)度與什么因素有關(guān)呢？
小明了解到雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
①分別將破裂的蛋殼和不破裂的蛋殼洗凈、烘干、研碎，稱(chēng)取兩種蛋殼；
②將蛋殼分別放進(jìn)兩份足量的稀鹽酸中；
③充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體分別通入足量的某一溶液中（如圖）；
④再測(cè)出反應(yīng)后產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量．
（1）對(duì)兩種蛋殼，小明要控制的是蛋殼質(zhì)量相同；
（2）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上看，小明的猜想是：蛋殼的抗裂強(qiáng)度可能與蛋殼中碳酸鈣的含量有關(guān)；
（3）③中“某一溶液”應(yīng)該是石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室常用如圖甲裝置來(lái)制取氧氣：

（1）如用B裝置來(lái)制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用A裝置加熱某暗紫色固體制氧氣，符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，需要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（3）如用C裝置收集（2）中產(chǎn)生的氧氣，正確的操作順序?yàn)棰冖蔻堍茛邰伲ㄌ罹幪?hào)）．
①熄滅酒精燈      
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③將導(dǎo)氣管從水槽中取出              
④將導(dǎo)氣管口伸入集氣瓶口
⑤當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
⑥觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)而均勻的氣泡
（4）小明打算測(cè)定實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氧氣的體積，如圖乙，請(qǐng)你選出他應(yīng)該使用的裝置c（填編號(hào)），如果所選裝置中的集氣瓶中先未裝滿水（瓶中水的體積仍大于產(chǎn)生的氧氣的體積），對(duì)測(cè)定的結(jié)果有無(wú)影響無(wú)（填“有”或“無(wú)”）．
（5）常溫下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請(qǐng)選擇合適的制取裝置AD（在A～E中選，填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于結(jié)晶和晶體的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍然是飽和溶液
B．降低飽和溶液的溫度不一定有晶體析出
C．從溶液中析出的晶體不一定有結(jié)晶水
D．把溶液的溶劑蒸發(fā)一些一定會(huì)有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．粗鹽中除氯化鈉外還含有硫酸鎂以及泥沙等雜質(zhì)．初步提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如圖1：

（1）“濾渣”是粗鹽中含有的泥沙．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中四次用到玻璃棒，分別是：
第一次：溶解時(shí)攪拌；
第二次：過(guò)濾時(shí)引流；
第三次：蒸發(fā)時(shí)攪拌；
第四次：將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來(lái)．
（3）已知，20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，本實(shí)驗(yàn)溶解3.6g的粗鹽，蒸餾水的最佳使用量約為10mL．增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解，但會(huì)引起的不良后果是不利于后續(xù)蒸發(fā)溶劑，蒸發(fā)溶劑時(shí)間會(huì)大大延長(zhǎng)，浪費(fèi)能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．稀鹽酸與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，溶液的pH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖所示．
（1）據(jù)圖分析，在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)是往稀鹽酸（填“氫氧化鈉溶液”或“稀鹽酸”，下同）滴入氫氧化鈉溶液中．
（2）小科在將兩種溶液混合后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯的反應(yīng)現(xiàn)象．為了判斷兩者是否恰好完全反應(yīng)，他取少量反應(yīng)后的溶液分成兩等份，其中一份加入試管中，滴加無(wú)色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色．由此小科得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論．小敏認(rèn)為小科的結(jié)論是不合理的，其理由是若鹽酸過(guò)量，酚酞也不變色的．把另一份加入蒸發(fā)皿中進(jìn)行加熱，最終得到白色晶體，那么該晶體的組成是NaCl（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．一定條件下，在一個(gè)密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)．測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示
物  質(zhì)XYZQ
第一次測(cè)得的質(zhì)量/g68164.43.6
第二次測(cè)得的質(zhì)量/g4未測(cè)48.439.6
下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B．若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應(yīng)
C．第二次測(cè)量時(shí)，Y已完全參加反應(yīng)D．該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．下面是關(guān)于硫化氫的部分文獻(xiàn)資料：

實(shí)驗(yàn)一：將H2S氣體溶于蒸餾水制成氫硫酸飽和溶液，在空氣中放置1-2天未見(jiàn)渾濁現(xiàn)象．用相同濃度的碘水去滴定氫硫酸溶液測(cè)其濃度．圖一所示為兩只燒杯中氫硫酸濃度隨時(shí)間變化而減小的情況．

實(shí)驗(yàn)二：密閉存放的氫硫酸，每天定時(shí)取1mL氫硫酸，用相同濃度的碘水滴定，圖二所示為氫硫酸濃度隨放置天數(shù)變化的情況．
實(shí)驗(yàn)三：在飽和氫硫酸溶液中以極慢的速度通入空氣（1-2個(gè)氣泡/min），數(shù)小時(shí)未見(jiàn)變渾濁的現(xiàn)象，如圖三．
實(shí)驗(yàn)四：盛滿試劑瓶，密閉存放的飽和氫硫酸溶液隔2-3天觀察，直到略顯渾濁．當(dāng)把滿瓶的氫硫酸倒扣在培養(yǎng)皿中觀察2-3天，在溶液略顯渾濁的同時(shí)，瓶底僅聚集有少量的氣泡，隨著時(shí)間的增加，這種氣泡也略有增多（大），渾濁也更明顯些，如圖四．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一（見(jiàn)圖一）中，氫硫酸的濃度隨時(shí)間變化而減小的主要因素是H2S的揮發(fā)．
（2）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中，碘水與氫硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+I2=2HI+S．
（3）實(shí)驗(yàn)三的設(shè)計(jì)意圖是檢驗(yàn)氫硫酸長(zhǎng)期存放變渾濁的原因是否為“氫硫酸和空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫”．此實(shí)驗(yàn)中通入空氣的速度很慢的主要原因是什么？防止因通入空氣過(guò)快而使H2S大量揮發(fā)．
（4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明“氫硫酸長(zhǎng)期存放會(huì)變渾濁”的主要原因可能是H2S=H2+S（用反應(yīng)式表示）．為進(jìn)一步證實(shí)上述原因的準(zhǔn)確性，你認(rèn)為還應(yīng)做哪些實(shí)驗(yàn)（只需用文字簡(jiǎn)單說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)想，不需要回答實(shí)際步驟和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）？通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生成的氣體是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．A、B、C、D是四種常見(jiàn)的物質(zhì)．A是紫黑色固體，將A加熱時(shí)會(huì)產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體B，黑色固體C在B中燃燒發(fā)出白光，同時(shí)產(chǎn)生一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體D．試寫(xiě)出
（1）A、B、C、D的名稱(chēng)A：高錳酸鉀；B：氧氣；C：碳；D：二氧化碳
（2）黑色固體C在B中燃燒的符號(hào)表達(dá)式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）加熱A產(chǎn)生氣體B的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案