15．下列關于金屬資源的保護和利用不正確的是（　�。�
A．防止金屬腐蝕
B．回收利用廢舊金屬
C．尋找金屬代用品
D．可以任意無計劃地大力開采金屬礦物

分析 金屬資源的儲量有限，不可再生，并不是取之不盡用之不竭的，樹立金屬資源保護的觀念，可以從導致金屬資源浪費和防止金屬的腐蝕等方面進行分析判斷．

解答 解：A、防止金屬腐蝕是保護金屬資源有效途徑之一，故選項錯誤．
B、回收廢舊金屬，提高廢舊金屬的利用率，可節(jié)約金屬資源，是保護金屬資源有效途徑之一，故選項錯誤．
C、尋找金屬的代用品，是保護金屬資源有效途徑之一，故選項錯誤．
D、金屬資源的儲量有限，屬于不可再生資源，應合理開采礦物資源；任意無計劃地大力開采金屬礦物，不利于金屬資源的保護，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解保護金屬資源的措施、有效途徑是即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答以下問題：

①寫出標號儀器的名稱：a、長頸漏斗  b、水槽．
②用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，它的發(fā)生裝置選擇B（填字母），其化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用高錳酸鉀制取氧氣時所用的氣體發(fā)生裝置為A（填字母），其化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
③用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；用裝置C（填字母）收集一瓶CO2，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說明瓶中已充滿CO2．若要檢驗該氣體是CO2，則將該氣體通入到澄清的石灰水中，若溶液變渾濁，則該氣體為CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在A+B═鹽+水的反應中，A和B不可能是（　　）
A．HCl和NaOHB．CO2和NaOHC．H2SO4和Ca（OH）2D．H2SO4和BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某班興趣小組用一瓶礦泉水時進行有關探究：
①A組同學通過實驗證明了這瓶礦泉水確實與蒸餾水不同，你知道他們是如何探究的？寫一種方法：取適量的兩種水分別于蒸發(fā)皿中，蒸發(fā)后泉水會留下明顯痕跡，蒸餾水水不會．
②B組同學用下列裝置進行了水的性質(zhì)實驗則試管M將收集到的物質(zhì)是氧氣，
試管N將收集到的物質(zhì)是氫氣，電池正負極為：O為負極，P為正極．
通過該實驗，B組同學得到的結(jié)論為：．
（1）水是由氫元素和氧元素組成的化合物：反應符號表達式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）C組同學將100mL泉水與100mL酒精混合，結(jié)果所得體積為197.3mL，由此得出一個重要結(jié)論說明：分子之間都存在一定的間隔．
（3）D組同學也嘗試進行水的凈化，提出了①過濾 ②吸附沉淀  ③靜置沉淀 ④蒸餾，綜合運用上述幾項效果更好，你認為凈化過程較合理的先后順序是②③①④．
通過一系列的探究活動，同學們學到了很多知識，在水資源短缺的今天，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水；另一方面要防止水體污染．你知道哪些會造成水污染嗎？工業(yè)廢水任意排放；生活污水的任意排放；不合理使用農(nóng)藥、化肥（至少說1個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用適當?shù)幕瘜W用語填空：
（1）兩個氮原子；2N
（2）二氧化碳分子；CO2
（3）鈉離子；Na+
（4）地殼中含量最多的金屬元素．Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．下列液體屬于溶液的是④，屬于乳濁液的是①．
①牛奶   ②純酒精   ③泥水  ④鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某化學反應的微觀示意圖．請結(jié)合圖示判斷下列說法不正確的是（　�。�
A．一個A分子是由四個原子構(gòu)成B．該反應可能是化合反應
C．化學反應中分子可分，原子不可分D．生成物一定是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用燃燒法除去空氣中的氧氣，又不產(chǎn)生新的氣體，可選用的藥品是（　�。�
A．木炭B．鐵絲C．蠟燭D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學用語填空
（1）氬氣Ar                
（2）銨根離子NH4+
（3）三個亞鐵離子3Fe2+         
（4）氧化鎂中鎂顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O
（5）地殼中含量最多的金屬元素Al
（6）兩個氮原子2N
（7）四個水分子4H2O       
（8）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子CO2．

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