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在FeFeSO4Fe(OH)2Fe(OH)3的各步轉化中，所屬的基本反應類型不包括(  )

A．化合反應  B．復分解反應

C．置換反應  D．分解反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


硒是人體必需的一種微量元素，嚴重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知

硒的原子序數為34，質子數與中子數之和為79。下列有關硒原子的說法中，不正確的是(  )

A．核電荷數為79　　　B．核外電子數為34

C．質子數為34  D．中子數為45

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科目：初中化學 來源： 題型：


近幾年“紙火鍋”（如圖）逐漸流行起來．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒．對此現象，下列解釋合理的是（）

　

A．

紙張不是可燃物，不能燃燒

　

B．

水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點

　

C．

紙張被水浸濕，導致著火點降低

　

D．

空氣不充足，紙張不會燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列各物質中混有的少量雜質，所用試劑、方法正確的是（　�。�

序號

物質

雜質

試劑、方法

A

CO2

CO

點燃

B

Fe粉

Cu粉

稀鹽酸，過濾

C

MgCl2溶液

鹽酸

適量的氫氧化鈉溶液

D

FeSO4溶液

CuSO4

過量鐵粉，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動．

【探究一】鐵生銹的條件

（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經過一段時間觀察　　，（填裝置序號）裝置中出現了明顯的銹跡．

他們的結論：鐵生銹是因為鐵與空氣中的　等發(fā)生了化學反應．

（2）甲同學提出了疑問：空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設計實驗為甲同學釋疑．　　，觀察并記錄現象即可證明．

【探究二】影響鐵生銹速率快慢的因素

乙同學說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快．這種說法對嗎？同學廣泛查閱資料．

資料一：導電性強的溶液都可加速鐵的生銹．

資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率．

（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的　，可使鐵生銹的速率加快．

a、硫酸鈉溶液        b、無水乙醇       C、蔗糖溶液

（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層．不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同．你認為下列　　涂層破壞后，鐵生銹的速率較快．

a、鍍鋅鐵          b、鍍錫鐵

（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認為該金屬可能是　　．

a、銀粉            b、銅粉          c、鎂粉

【交流與思考】

（6）寫出一種防止鐵生銹的方法　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


置換反應是中學化學反應的基本反應類型之一。

已知：化合物A＋單質B→化合物C＋單質D。試回答：

(1)若D為氫氣，A為稀硫酸，則B的選擇應滿足的條件是__ __；

(2)若D為銅，化合物A的化學式可能為__ __；

(3)已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應生成一氧化碳和氫氣(水煤氣的主要成分)，寫出該反應的化學方程式_ __； 若家中使用煤氣做燃料，一旦泄漏，下列應急措施可行的有__ __(填字母序號)。

A．檢查并關閉氣源閥門

B．輕輕打開門窗通風

C．立即打開抽油煙機排氣

(4)非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應的規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來。如在溶液中可發(fā)生下列反應：

Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2

I2＋Na2S===2NaI＋S↓

Br2＋2KI===2KBr＋I2↓

由此可判斷：

①四種單質S、Cl2、I2、Br2中非金屬活動性最強的是__ __，最弱的是__ __。

②下列化學方程式書寫錯誤的是__ __(填字母序號)。

A．Cl2＋2NaI===2NaCl＋I2↓

B．Br2＋Na2S===2NaBr＋S↓

C．I2＋2KBr===2KI＋Br2

(5)在化學反應中，物質所含元素的化合價發(fā)生變化的反應就是氧化還原反應，置換反應__屬于__(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年我市的化學實驗操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題。

(1)指出標號①的儀器名稱__ __；

(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為__(填序號)，反應的化學方程式為__ __。

(3)化學興趣小組的同學對反應后廢液中溶質的成分進行進一步探究。

【提出問題】廢液中的溶質含有哪些物質？

【猜想與假設】猜想Ⅰ：溶液中的溶質只有CaCl2；

猜想Ⅱ：廢液中的溶質有__ __。

【進行實驗】興趣小組的同學取廢液進行了以下實驗，請你與他們一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量反應后的廢液于試管中，向其中加入Na2CO3溶液至過量

只有_沉淀產生_

猜想Ⅰ正確

先_產生氣泡_

后_產生沉淀_

猜想Ⅱ正確

如果猜想Ⅰ正確，有關反應的化學方程式為：___；

【反思拓展】如果猜想Ⅱ正確，要使廢液中只含有CaCl2，正確的處理方法是加入過量的__ __。

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科目：初中化學 來源： 題型：


圖中：A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，其中A為單質，B為氧化物，C是大理石的主要成分，C和F屬于不同類別的物質，D和E是配制農藥波爾多液的兩種原料�！啊北硎緝啥说奈镔|能發(fā)生反應，“→”表示一種物質可轉化為另一種物質。

請回答：

(1)D和E發(fā)生反應的基本反應類型為_ _。

(2)完成下列化學方程式：

①A→B的化學方程式_ _。

②B→C的化學方程式_ _。

(3)物質F可以是_(具體寫兩種不同類別的物質)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣，請你與他們一起進行以下探究．

【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？

【作出猜想】

（1）甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質．

（2）乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和　兩種物質．

（3）丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質．

【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性．

②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質．

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現象

實驗結論

乙同學

實驗

取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色

猜想（2）成立

丙同學

實驗

取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變　　色

猜想（3）成立

【總結反思】丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象，首先肯定猜想（1）不成立．經過進一步分析，丁同學認為猜想（2）也不成立，他的理由是　　．興趣小組的同學經過充分討論，一致認為猜想（3）成立．

【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？　　（填“能”或“不能”）

（2）乙同學的實驗中鋁片與　氫氧化鈉　溶液發(fā)生了反應，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式　　．

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