在FeFeSO4Fe(OH)2Fe(OH)3的各步轉(zhuǎn)化中，所屬的基本反應(yīng)類型不包括(  )

A．化合反應(yīng)  B．復(fù)分解反應(yīng)

C．置換反應(yīng)  D．分解反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知

硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說(shuō)法中，不正確的是(  )

A．核電荷數(shù)為79　　　B．核外電子數(shù)為34

C．質(zhì)子數(shù)為34  D．中子數(shù)為45

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近幾年“紙火鍋”（如圖）逐漸流行起來(lái)．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒．對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（）

　

A．

紙張不是可燃物，不能燃燒

　

B．

水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)

　

C．

紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

　

D．

空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑、方法正確的是（　�。�

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑、方法

A

CO2

CO

點(diǎn)燃

B

Fe粉

Cu粉

稀鹽酸，過(guò)濾

C

MgCl2溶液

鹽酸

適量的氫氧化鈉溶液

D

FeSO4溶液

CuSO4

過(guò)量鐵粉，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．

【探究一】鐵生銹的條件

（1）該興趣小組將潔凈無(wú)銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察　　，（填裝置序號(hào)）裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡．

他們的結(jié)論：鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的　等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

（2）甲同學(xué)提出了疑問(wèn)：空氣中的氮?dú)�、二氧化碳沒(méi)有參與鐵的生銹過(guò)程嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑．　　，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明．

【探究二】影響鐵生銹速率快慢的因素

乙同學(xué)說(shuō)：媽媽常說(shuō)菜刀沾有鹽水生銹更快．這種說(shuō)法對(duì)嗎？同學(xué)廣泛查閱資料．

資料一：導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹．

資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率．

（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的　，可使鐵生銹的速率加快．

a、硫酸鈉溶液        b、無(wú)水乙醇       C、蔗糖溶液

（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層．不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同．你認(rèn)為下列　　涂層破壞后，鐵生銹的速率較快．

a、鍍鋅鐵          b、鍍錫鐵

（5）一些建筑的大門(mén)刷上了一層銀白色的金屬，你認(rèn)為該金屬可能是　　．

a、銀粉            b、銅粉          c、鎂粉

【交流與思考】

（6）寫(xiě)出一種防止鐵生銹的方法　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一。

已知：化合物A＋單質(zhì)B→化合物C＋單質(zhì)D。試回答：

(1)若D為氫氣，A為稀硫酸，則B的選擇應(yīng)滿足的條件是__ __；

(2)若D為銅，化合物A的化學(xué)式可能為_(kāi)_ __；

(3)已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(水煤氣的主要成分)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_ __； 若家中使用煤氣做燃料，一旦泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有__ __(填字母序號(hào))。

A．檢查并關(guān)閉氣源閥門(mén)

B．輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

C．立即打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣

(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：

Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2

I2＋Na2S===2NaI＋S↓

Br2＋2KI===2KBr＋I(xiàn)2↓

由此可判斷：

①四種單質(zhì)S、Cl2、I2、Br2中非金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是__ __，最弱的是__ __。

②下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是__ __(填字母序號(hào))。

A．Cl2＋2NaI===2NaCl＋I(xiàn)2↓

B．Br2＋Na2S===2NaBr＋S↓

C．I2＋2KBr===2KI＋Br2

(5)在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)，置換反應(yīng)__屬于__(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題。

(1)指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱__ __；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)_(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_ __。

(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究。

【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2；

猜想Ⅱ：廢液中的溶質(zhì)有__ __。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)取廢液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，向其中加入Na2CO3溶液至過(guò)量

只有_沉淀產(chǎn)生_

猜想Ⅰ正確

先_產(chǎn)生氣泡_

后_產(chǎn)生沉淀_

猜想Ⅱ正確

如果猜想Ⅰ正確，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___；

【反思拓展】如果猜想Ⅱ正確，要使廢液中只含有CaCl2，正確的處理方法是加入過(guò)量的__ __。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖中：A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為單質(zhì)，B為氧化物，C是大理石的主要成分，C和F屬于不同類別的物質(zhì)，D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料�！啊北硎緝啥说奈镔|(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

請(qǐng)回答：

(1)D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi) _。

(2)完成下列化學(xué)方程式：

①A→B的化學(xué)方程式_ _。

②B→C的化學(xué)方程式_ _。

(3)物質(zhì)F可以是_(具體寫(xiě)兩種不同類別的物質(zhì))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究．

【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【作出猜想】

（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．

（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和　兩種物質(zhì)．

（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．

【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性．

②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙同學(xué)

實(shí)驗(yàn)

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色

猜想（2）成立

丙同學(xué)

實(shí)驗(yàn)

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液

溶液變　　色

猜想（3）成立

【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立．經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是　　．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立．

【知識(shí)拓展】（1）生活中能否用鋁制品來(lái)盛放強(qiáng)堿性溶液？　　（填“能”或“不能”）

（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與　氫氧化鈉　溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案