下表中除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

NaCl

泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

N2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

CO

CO2

先通入足量的氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年山東省樂陵市中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下列字母A~H所表示的物質(zhì)，均由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中的2~4種元素組成。

（1）A的俗稱為小蘇打，可用于烘焙糕點(diǎn)。A的化學(xué)式為________。

（2）B由2種元素組成，向某紅色溶液中加入B的溶液，觀察到紅色逐漸變淺至消失。B的溶液中含有的粒子為________（用化學(xué)符號表示）。

（3）液體C、D組成元素相同，D在一定條件下反應(yīng)可生成C。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（4）E為有機(jī)物，其完全燃燒后，生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2﹕3，則該有機(jī)物分子中碳、氫原子的個數(shù)比為________。

（5）如圖所示，將足量F的溶液加入到廣口瓶中，振蕩，充分反應(yīng)后，打開止水夾，觀察到燒杯中H的溶液流入廣口瓶，瓶中溶液變渾濁。整個實(shí)驗(yàn)過程中，廣口瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]江蘇省句容市行香中學(xué)2017屆九年級5月調(diào)研化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請從H、O、Na、Cl中選擇合適的元素，用化學(xué)用語填空：

(1)離子符號：酸中一定含有的陽離子：____________；

(2)化學(xué)式：①生理鹽水中的“鹽”： ____________；

②人體中含量最多的物質(zhì)：___________；

(3)化學(xué)方程式：寫出一個中和反應(yīng)的方程式：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]江蘇省句容市行香中學(xué)2017屆九年級5月調(diào)研化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

從材料的分類看，聚乙烯屬于（ ）

A. 合成材料 B. 金屬材料 C. 復(fù)合材料 D. 非金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級中考模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體。請回答以下問題。

（1）儀器a的名稱是：___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選用的裝置組合為____（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的，既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有_______（填數(shù)字序號）。

①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng)

④密度與空氣接近 ⑤常溫下可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物

（3）實(shí)驗(yàn)室要制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母序號）。某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石在一個密閉性良好的裝置里反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，造成此現(xiàn)象的可能原因：___________。

（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有　__________（填裝置序號）。

（5）焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：采用下圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。

①裝置I中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為：H2SO4（濃）+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O。

裝置Ⅱ中生成Na2S2O5晶體發(fā)生的是化合反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。

②要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體，可采取的分離方法是__________________ 。

③該實(shí)驗(yàn)開始滴加濃硫酸時，應(yīng)先除盡裝置內(nèi)的空氣。若忘記這一操作，新制取的Na2S2O5產(chǎn)品中會混有Na2SO4雜質(zhì)。這與O2的__________有關(guān)。（填寫化學(xué)性質(zhì)）

④裝置Ⅲ用于處理尾氣，可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為_____________ (填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級中考模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A. 取用大理石 B. 加熱液體

C. 測定溶液pH D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省馬鞍山市校2017屆九年級下學(xué)期摸底模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

“五一”假期，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（均取20mL）

鋅的形狀

（均取1g）

氫氣的體積（mL）

（均收集3分鐘）

①

20%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅片

50.9

③

30%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅片

79.9

（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

（2）小兵用下圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是_______________________，氫氣應(yīng)從________（填e或f或g）管通入。

【收集證據(jù)】

（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號是____________。

【得出結(jié)論】

（4）結(jié)論是___________________________________________。

【評價與反思】（注意：若答對（5）（6）兩小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分）

（5）下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時段（均為1分鐘）

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因______________________________。

（6）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西省柳州市區(qū)2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：探究題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下圖是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________（填字母，下同），實(shí)驗(yàn)時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是_______________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是________(選擇“B”或“C”)，與另一個裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是___________________________；若要檢驗(yàn)二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用G裝置，裝置中的液體是__________________（填試劑名稱）；若用H裝置來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從________進(jìn)(選“a”或“b”)。

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小明同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________，收集裝置是___________ (填字母編號)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市高青縣2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖是氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖和氮元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是

A. 氮的原子序數(shù)為14

B. 氮元素屬于非金屬元素

C. 氮的相對原子質(zhì)量為7

D. 化學(xué)反應(yīng)中，氮原子易得5個電子

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同步練習(xí)冊答案