把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液。

（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是 ；

（2）白色固體物質(zhì)是 ；

（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是 ；

（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ；

（5）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是 ；

 

（1）稀有氣體 （2）五氧化二磷 （3）氧氣 （4）二氧化碳 （5）二氧化硫

【解析】

試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)及常見物質(zhì)的用途可知 ，（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是稀有氣體；（2）白色固體物質(zhì)是五氧化二磷；（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是氧氣；（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳；（5）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫。

考點(diǎn)：常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器 A 的作用是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用 B 裝置制取氧氣時(shí)，可選用的藥品是 。裝置中試管口稍向下傾斜的原因是 。

（3）若用 C 裝置收集氧氣，則氧氣從______端導(dǎo)入（選填“a”或“b”）。

（4）D 所示“二氧化碳驗(yàn)滿”的方法是不正確的，正確的方法是

，若 CO2 已集滿，驗(yàn)滿時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________；“二氧化碳驗(yàn)滿”的依據(jù)是 。

 

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(9分)李老師在實(shí)驗(yàn)室制取了兩瓶常見的無色氣體，放置在試驗(yàn)臺(tái)上，如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）A氣體可能是 ，推斷的理由是 。B氣體可能是 （寫一種）。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所推斷的B氣體完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 

 

 

（3）在實(shí)驗(yàn)室制取B氣體時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，發(fā)生裝置所需儀器的名稱是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏回族自治區(qū)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

在開發(fā)和利用下列能源的過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．用風(fēng)力發(fā)電 B．用日光燈照明

C．用太陽能加熱水 D．用天然氣做飯、取暖

 

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過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)下圖回答以下問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____ ___,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是___

(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式： ； 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母)；

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因可能是_______ ________ __

 

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2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是

A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．水

 

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對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于

A.純凈物 B.混合物 C.氧化物 D.無法判斷

 

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