用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)2個(gè)氫原子
(2)3個(gè)水分子
(3)3個(gè)鈣離子
(4)氧化鎂中鎂元素為正二價(jià)
(5)純堿 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省湘西州鳳凰縣九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:
a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;
b檢查裝置的氣密性;
c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;
d用排水法收集氧氣;
e熄滅酒精燈;
f將導(dǎo)氣管從水中取出.
正確的操作順序是( )
A.bacdfe B.a(chǎn)bcdef C.bacdef D.a(chǎn)bcdfe
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取MnO2和KClO3的固體混合物15.25克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣.某科學(xué)興趣小組欲求所制得氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后的剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水后測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見表:
(MnO2是不溶于水的固體粉末;反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO32KCl+3O2↑)
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的質(zhì)量(克) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量(克) | 7.25 | 4.05 | m | 3 |
請回答:(1)表中m值為 ;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算所制得氧氣的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展”.下列物質(zhì)中不列入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項(xiàng)目的是( )
A.二氧化硫 B.臭氧 C.可吸入顆粒物 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省郴州市九年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
學(xué)好化學(xué)能讓我們輕松應(yīng)對一些發(fā)生在身邊的事情,合理地解決問題,請回答:
(1)含碳的燃料要充分燃燒,否則會(huì)產(chǎn)生氣體 ,容易引起中毒.
(2)不慎將燃著的酒精燈碰翻在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用 撲滅.
(3)鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹,請寫出一種防止鐵制品生銹的措施: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省郴州市九年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能一次鑒別AgNO3、Na2CO3、NaCl三種無色溶液的是( )
A.NaOH溶液 B.BaCl2溶液 C.鹽酸 D.KNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省郴州市九年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的( )
A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省九年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用合適的化學(xué)用語填空.
(1)銅元素
(2)2個(gè)鎂離子
(3)2個(gè)碳酸根離子
(4)氯化鈣
(5)硫離子
(6)3個(gè)二氧化氮分子
(7)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
(8)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省鶴崗市九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識正確的是( )
A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
B.反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)會(huì)改變
C.反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量不變
D.催化劑在實(shí)際生產(chǎn)和生活中沒有實(shí)際意義
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