16．利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題
（1）儀器a的名稱鐵架臺．
（2）若用裝置A制取氧氣時，實驗的第一步應該是檢查裝置的氣密性．
（3）裝置B是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，藥品加入完畢后，接下來的操作是擠壓軟塑料管，讓液體藥品與固體藥品充分接觸發(fā)生反應，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用裝置C收集二氧化碳，驗滿時將燃著的木條放在b（選填“b”或“c”）處．

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)制取氣體的步驟來分析；
（3）裝置B是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，可控制反應的發(fā)生和停止，若利用該裝置制取二氧化碳氣體，藥品加入完畢后（如圖所示），欲產(chǎn)生二氧化碳接下來的操作是：擠壓軟塑料管；
（4）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大來分析．

解答 解：（1）儀器a是鐵架臺；故填：鐵架臺；
（2）若用裝置A制取氧氣時，第一步就應該先檢查裝置的氣密性；故填：檢查裝置的氣密性；
（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；裝置B是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，可控制反應的發(fā)生和停止，若利用該裝置制取二氧化碳氣體，藥品加入完畢后（如圖所示），欲產(chǎn)生二氧化碳接下來的操作是：擠壓軟塑料管；故答案為：擠壓軟塑料管，讓液體藥品與固體藥品充分接觸發(fā)生反應；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置C收集二氧化碳時，二氧化碳從長管進入，所以驗滿時將燃著的木條放在短管口處，觀察木條是否熄滅；故填：b．

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．分類是學習化學的一種重要方法，以下分類正確的是（　�。�
A．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4B．常見的酸溶液：H2O、HCl、H2SO4
C．常見的有還原性的物質(zhì)：C、CO、O2D．常見的氧化物：MgO、KMnO4、H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．水是生命之源．下列有關水的說法正確的是（　�。�
A．長期飲用蒸餾水有利于人體健康
B．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的
C．活性炭能使河水轉(zhuǎn)化為純凈水
D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體可作新型燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．質(zhì)量守恒定律是一切化學變化都必須遵循的一個重要定律，對于我們對化學變化的定性研究和定量研究都有著極其重要的指導作用．
（1）定性研究：在實驗室中，不能用帶磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶盛裝氫氧化鈉溶液，因為氫氧化鈉會與玻璃成分中的某種物質(zhì)X發(fā)生化學反應，使玻璃塞和玻璃試劑瓶口粘連在一起．其反應的化學方程式為X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，則X的化學式為SiO2．
（2）定量研究：酒精是乙醇的俗稱，可用于醫(yī)療消毒，也常作燃料．在氧氣充足的條件下完全燃燒的生成物為二氧化碳和水，現(xiàn)將一定質(zhì)量的乙醇和氧氣放在密閉容器中，它們恰好完全燃燒，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．請答題：
物質(zhì)質(zhì)量乙醇氧氣二氧化碳水
反應前/g4.6a00
反應后/g008.85.4
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，a=9.6；
②生成物中，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為2.4g，水中氫元素的質(zhì)量為0.6g；
③由于氧氣只含氧元素，故生成物中的碳元素和氫元素都來自于反應物中的乙醇，結(jié)合上面的計算結(jié)果可知，乙醇中一定含有（選填“含有”或“不含有”）氧元素，其質(zhì)量為1.6g，乙醇所含碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：3：8，原子個數(shù)比為2：6：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．結(jié)合KNO3和NaCl的溶解度曲線和圖表回答下列問題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gKNO313.331.663.9110169246
NaCl25.736.036.637.338.439.8
（1）20℃時，KNO3的溶解度為31.6g．
（2）將25gKNO3放入100g20℃的水中，完全溶解．
①所得溶液中KNO3的質(zhì)量分數(shù)為20%．
②要將該溶液變成20℃時的飽和KNO3溶液，可采用加入6.6gKNO3；
（3）觀察曲線可知，要得到NaCl溶液中的全部NaCl，該采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖．

（1）寫出指定儀器的名稱：①長頸漏斗 ②集氣瓶
（2）實驗室用A制取二氧化碳氣體的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，現(xiàn)要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，請在上述裝置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導管的編號將裝置連接好：a→b→c→f．
（3）若用裝置B制取氧氣，寫出該反應的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．生活中處處有化學，化學與生活密切相關．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的食醋來止癢；
（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能；
（3）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原理是隔絕水和氧氣；
（4）森林火災時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是移走可燃物；
（5）施用銨態(tài)氮肥時要避免堿性物質(zhì)，請寫出硫酸銨與氫氧化鈉溶液共熱反應的化學方程式
（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列四個圖象中，能正確表示對應變化關系的是（　�。�
A．
相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸滴入到等質(zhì)量但不同質(zhì)量分數(shù)的KOH溶液
B．
一定溫度下，往不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C．
室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
D．
向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖1是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）用B裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選c（填“b”、“c”）．
（3）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應選用圖中的AD（填字母）；實驗室制取并收集CO2應選用圖中的BC（填字母）．
（4）用裝置E排空氣收集H2，氣體應從導管的e（填“d”、“e”）端進入；若制取O2用F裝置排水收集，請將圖F補畫完整．
（5）圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖1裝置B（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是將尖嘴導管插入水中，向后拉針筒活塞，若現(xiàn)象為水進入導管，則氣密性良好．
（6）圖3甲圖是實驗室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應；關閉彈簧夾后，鹽酸被反應產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停上反應．用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？BD（填寫編號）．

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