我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖:
A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
 
,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少來推測空氣里氧氣的含量;
B實(shí)驗(yàn)是通過電解水生成氧氣和
 
,可以說明水是由
 
 組成的;
C實(shí)驗(yàn)原理與
 
(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)相同.
寫出ABC三個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A
 
;
B
 
;
C
 

考點(diǎn):空氣組成的測定,電解水實(shí)驗(yàn),甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:A、紅磷和空氣中的氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)能生成五氧化二磷固體,根據(jù)這一反應(yīng)可以用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);
B、電解水生成氫氣和氧氣,從而可以判斷水的元素組成;
C、通過檢驗(yàn)甲烷燃燒的產(chǎn)物,可以判斷甲烷的元素組成.
解答:解:A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少來推測空氣里氧氣的含量
故填:氧氣.
B實(shí)驗(yàn)是通過電解水生成氧氣和氫氣,可以說明水是由氫元素和氧元素組成的.
故填:氫氣;氫元素和氧元素.
C實(shí)驗(yàn)中,通過檢驗(yàn)甲烷燃燒的產(chǎn)物,可以判斷甲烷的元素組成,實(shí)驗(yàn)原理與B實(shí)驗(yàn)相同.
故填:B.
ABC三個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑、
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
故填:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能說明硫在空氣中燃燒是化學(xué)變化的是(  )
A、放出熱量
B、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、硫粉消失
D、生成刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時(shí)間,總質(zhì)量會(huì)減輕的是( 。
A、濃鹽酸B、鐵粉
C、濃硫酸D、石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于非金屬元素的粒子是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式3Fe十2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4表示 ( 。
A、鐵加氧氣等于四氧化三鐵
B、鐵與氧氣混合后可生成四氧化三鐵
C、在點(diǎn)燃的條件下,三個(gè)鐵原子和四個(gè)氧分子化合生成一個(gè)四氧化三鐵分子
D、在點(diǎn)燃條件下,每168份質(zhì)量的鐵與64份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)請說明該實(shí)驗(yàn)的原理是什么?
(2)先用彈簧夾夾緊乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,又觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.該化學(xué)變化可用文字表達(dá)式表示為
 

(3)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓杀緦?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
 
;化學(xué)性質(zhì)是
 

(4)若將紅磷換成木炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?
 
(填“能”或“不能”).請解釋原因?
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有哪些?(至少答3種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì).為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時(shí),稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和氯化鈉溶液.反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如圖所示.求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(3)根據(jù)條件,此題還可求算出下列中的
 
只填字母標(biāo)號(hào),不需計(jì)算,可多選).
A.該純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.反應(yīng)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.反應(yīng)生成水的質(zhì)量
(4)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生不同的反應(yīng)現(xiàn)象,來計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).選用藥品:
 
溶液(填藥品名稱),需稱量的物質(zhì)質(zhì)量(樣品質(zhì)量除外)
 
(填物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,小亮發(fā)現(xiàn)有一瓶敞口的標(biāo)有固體NaOH的藥品,已變成了白色粉末,他大膽的猜想并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請一起完成:
【提出假設(shè)】:白色粉末可能是:①NaOH   ②Na2CO3 ③NaOH與Na2CO3混合物
【部分實(shí)驗(yàn)用品】:稀鹽酸,BaCl2溶液、澄清石灰水、酚酞試液、PH試紙(供選)
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
    ①取少量白色粉末,滴加
 
溶液
有氣體生成 該白色粉末中一定含有
 
②另取少量白色粉末溶于水,滴加
 
 溶液
溶液變紅色 表明溶液是
 
性,結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟①可推知假設(shè)中
 
 
均可能成立.
③另取少量白色粉末來溶于水,滴加
 
溶液直到不再產(chǎn)生沉淀為止.過濾,取少量濾液用
 
來實(shí)驗(yàn).

 

該白色粉末一定是Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在
 
℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)在t2℃時(shí),向一燒杯中裝入50g水,再加入50ga物質(zhì),形成的溶液質(zhì)量是
 
  g
(3)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體剩余)升溫到t2℃時(shí),三種溶液   的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的關(guān)系
 
填序號(hào))
(4)從圖中還能得到的信息有
 
(寫一條)
(5)若要從b中提取a物質(zhì),應(yīng)采取的方法是
 

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