(11分)某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱a b 。收集某氣體只能用D裝置,由此推測該氣體具有的性質是 、 ;
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生與收集裝置是 (填上圖字母) ,化學方程式是 。
(3)該小組設計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。
①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是 (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入Ⅲ中,則該裝置中應加入的試劑為 (填化學式)。若在f裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是 。得出的結論是 。(用化學方程式表達)
(1)長頸漏斗 錐形瓶 密度比空氣大 能溶于水
(2)BC CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(3)①b ② Ca(OH)2 紫色石蕊變成紅色、CO2+H2O=H2CO3
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記,氣體收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度與氣體的溶解性,收集某氣體只能用D裝置,同時說明不能用排水法,故推測該氣體具有的性質:密度比空氣大、能溶于水
(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳屬于固體與液體在常溫下反應,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故可選用的發(fā)生與收集裝置是BC,化學方程式是:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(3)①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,收集裝置采用的是短管進氣,長管出氣,收集的氣體密度比空氣的密度小,故可進行的實驗是b、鋅與稀硫酸反應制取氫氣,故選b
②要驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,應將氣體通入澄清石灰水中,故裝置中應加入的試劑Ca(OH)2,二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變成紅色,故若在f裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象:紫色石蕊變成紅色,化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3
考點:常見儀器的識記,氣體發(fā)生、收集裝置的選擇依據(jù),二氧化碳的性質
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇南京樹人國際學校九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(22分)某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。
(1)指出儀器名稱① ,② ;
(2)若實驗室選用B裝置制氧氣①發(fā)生反應的化學符號表達式是 ,加入藥品前,應首先 ;如果在裝配時試管內少放了一團棉花會導致 。②若用D收集氧氣,應如何驗滿?③若選用C裝置收集氧氣,制取氧氣裝置內空氣被排盡的標志是 ;氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先 ,后 。其原因是 。
(3)如果用A裝置來制取氧氣,其反應的化學符號表達式為 ;該裝置中所加固體試劑的名稱是 ,它在反應中起 作用。
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用 方法原因是 (答一點)。
(5)若裝置A中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有 (填序號)。
①用容積較小的錐形瓶; ②控制液體的滴加速度;
③加熱反應物; ④降低反應物濃度。
⑹若選用F裝置收集氧氣,氣體從 通入。
⑺制取甲烷氣體一般采用裝置C進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質是: 。用裝置C收集氣體前,將集氣瓶內的空氣排盡的操作方法是 。
⑻該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH溶液反應。實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應制取Cl2,根據(jù)上述信息判斷實驗室制取Cl2的最佳裝置組合是下列Ⅰ~Ⅳ中的 。
Ⅰ AD Ⅱ AE Ⅲ AFG Ⅳ AFH
⑼采用A裝置制取氧氣時,檢查裝置A的氣密性的方法為: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西南寧市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)可以補充碘元素,碘酸鉀中碘元素的化合價為
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西南寧市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
汽車安全氣囊內的物質,在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是
A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)學好化學能使我們更好的認識各種現(xiàn)象,更合理解決實際問題。2010年11月15日上海某住宅高樓著火,對我們敲響了警鐘。由此聯(lián)想到,人人都應懂得一些防火知識,掌握一些自救方法。請回答下列問題:
(1)一場大火往往由一個小小的煙頭引起,煙頭在火災發(fā)生中所引起的作用是 。
(2)由于現(xiàn)在裝修材料的大量使用,室內發(fā)生火災時會產(chǎn)生不少有害氣體。如果室內發(fā)生火災,可用濕棉被蓋在身上,并用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻,采取 (填“站立”或“彎腰或匍匐”) 的姿勢迅速逃離火場。其中用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻的作用是 ;根據(jù)滅火的原理請你說明濕棉被蓋在身上的作用: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向只溶解有硝酸銀和硝酸銅的溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后溶液中仍有金屬固體,過濾后往濾渣中加入鹽酸,有無色氣體放出,則濾液中一定存在的成分是
A.硝酸亞鐵,硝酸銀
B.硝酸亞鐵,硝酸銀
C.硝酸亞鐵,硝酸銅,硝酸銀
D.硝酸亞鐵
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市初三上學期第二階段質量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)葡萄糖在一定條件下與O2反應,生成CO2和H2O,則葡萄糖這種物質中一定含有 、 元素,可能含有 元素(填元素名稱)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上學期第一次階段質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中正確的是( )
A.將剩余的藥品放回原瓶
B.被加熱的物質放在酒精燈的內焰部分加熱
C.向燃著的酒精燈內添加酒精
D.稱量藥品時用鑷子夾取砝碼
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