【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理用化學(xué)方程式表示及基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）
A.用過氧化氫制取氧氣??? 2H2O2 2H2O+O2↑??? 分解反應(yīng)
B.用木炭還原氧化銅??? C+2CuO CO2↑+Cu??? 氧化反應(yīng)
C.用紅磷測定空氣中氧氣的含量? P+O2 P2O5????? 化合反應(yīng)
D.用鹽酸除去鐵銹??? Fe2O3+4HCl═FeCl2+2H20??? 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】A
【解析】解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．B、該化學(xué)方程式書寫完全正確；但氧化反應(yīng)不是基本的化學(xué)反應(yīng)類型，故選項錯誤．
C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：4P+5O2 2P2O5 ， 故選項錯誤．
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，故選項錯誤．
故選：A．
【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識點，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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【題目】下列能在水中大量共存的一組離子是( )
A.K+、OH－、NO3－、H+
B.K+、Ag+、NO3－、Cl－
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D.Na+、Ba2+、OH－ 、NO3－

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【題目】甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A.20℃時，等質(zhì)量的甲乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.20℃時，260g乙的飽和溶液加水可配制成600g10%的溶液
C.20℃的甲乙飽和溶液升溫到40℃，甲溶液的濃度大于乙
D.20℃時甲乙飽和溶液升溫到40℃，甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等

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【題目】戰(zhàn)神班到實驗室完成實驗活動2：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液．

（1）【實驗步驟】勇往直前小組的同學(xué)們自選固體．進行了如圖1所示的操作步驟正確順序是；整理實驗時大家才發(fā)現(xiàn)本組的失誤，沒有在試劑瓶上貼標簽，沒法將配制的藥品入柜．
（2）【提出問題】各瓶溶液的溶質(zhì)是什么？
【小組交流】本組四位同學(xué)交流后知道配制的溶液中溶質(zhì)分別是：氯化鈉、碳酸鈉、氯化銅、硝酸銅．通過觀察溶液的顏色，將四瓶溶液分成色的第一組和無色的第二組．
（3）【探究活動】小冰、小城各取兩組的一個溶液樣品，進行如圖實驗小冰得出結(jié)論：第一組的該溶液是氯化銅溶液，他的結(jié)論依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）；
小城得出結(jié)論：第二組的該溶液是氯化鈉溶液，請你評價小城的結(jié)論 ，
小美在小城實驗的基礎(chǔ)上，向產(chǎn)生的沉淀中滴加了足量的稀鹽酸，通過觀察到的現(xiàn)象，確認了小城取的無色溶液是碳酸鈉溶液．
（4）【拓展應(yīng)用】確認了四種藥品成分后，老師提醒大家，寫標簽時應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，請你具體舉出一例來說明準確配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液在實際應(yīng)用中的重要意義；
【活動反思】實驗室的藥品如果沒有標簽，在取用和處理時會帶來很多麻煩．所以要及時粘貼標簽，取用時也要注意保護標簽．

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【題目】下列有“水”字的物質(zhì)不屬于溶液的是（ ）
A.蒸餾水
B.礦泉水
C.石灰水
D.硬水

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【題目】臨近中考，家長為了給學(xué)生增加營養(yǎng)，制定了如下食譜：

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒牛肉、清蒸西江魚

飲料

酸牛奶、白開水

用你所學(xué)的知識，建議家長增加的食物是( )
A.炒雞蛋
B.蒸豬排骨
C.燉豆腐
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