【題目】(3分)某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下:
過程(1)得到的殘留物不溶于水和稀硫酸;過程(2)是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水。請(qǐng)寫出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。
(1)
(2)
(3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】猜化學(xué)謎語,可以提高學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣和增強(qiáng)記憶。現(xiàn)有謎語“說是寶,真是寶,動(dòng)物植物離不了;看不見,摸不著,越往高處越稀少!闭(qǐng)打一物質(zhì)的名稱 ;謎語中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是 ;該物質(zhì)的用途有 。(合理即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“煤化工”是以煤為原料,經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。下列說法正確的是 (填序號(hào))。
a.煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素
b.煤加工成焦炭的變化屬于物理變化
c.煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
(2)以煤、空氣、水為原料還可以合成氨(NH3)。主要生產(chǎn)流程如下:
設(shè)備1中主要反應(yīng):① C + O2CO2; ② C + H2OCO + H2。為了保持爐溫,提高H2的產(chǎn)量,需要交替通入空氣和水蒸氣。
判斷:設(shè)備1中反應(yīng)② (填“放出”或“吸收”)熱量。設(shè)備2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置
(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。氨氣密度比空氣小,極易溶于水形成氨水,氨水呈堿性。
①則圖2可觀察到的現(xiàn)象是:________。
②制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為________(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的說法中,不正確的是
A.用鋁制高壓電線 B.合金的許多性能和組成它們的純金屬不同
C.鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣 D.常溫下金屬均為固態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源問題是當(dāng)今世界三大問題之一,下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是( )
A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”,它將成為替代化石燃料的新能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。
(1)加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO,目的是____________________________。
(2)方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→(______)→(______)→(______),如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是__________________________________。
(3)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________,用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)3個(gè)硫原子__________;
(2)5個(gè)水分子__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)知識(shí)的歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列歸納正確的是
A. 汽油和洗滌劑除油污的原理相同
B. 空氣、糖水、高錳酸鉀都屬于混合物
C. 純堿、燒堿都屬于堿
D. 只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或氣體或水生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生
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