某混合氣體N可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成,為了解其組成情況,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)NaOH溶液可以完全吸收CO2)。
下表中是對(duì)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,據(jù)此推測(cè)氣體N的組成結(jié)果正確的是:
可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 氣體N的組成
X中液體 Y中黑色粉末 Z中液體
A 不渾濁 變成光亮的紅色 不渾濁 H2
B 不渾濁 變成光亮的紅色 變渾濁 CO和CO2
C 變渾濁 變成光亮的紅色 不渾濁 H2和CO2
D 變渾濁 變成光亮的紅色 變渾濁 H2和CO
AC
【解析】
試題分析:X中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明氣體中含有二氧化碳,若不變渾濁,則說(shuō)明氣體中不含二氧化碳;由于X和Y中間使用了氫氧化鈉溶液,故無(wú)論原氣體中是否含有二氧化碳,進(jìn)入Y中的氣體不再含有二氧化碳,故若Z中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳產(chǎn)生,即原氣體中含有一氧化碳,反之,說(shuō)明氣體中沒(méi)有一氧化碳;若Y中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,說(shuō)明氣體中有還原性的氣體。故選AC
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):理解和熟練掌握氫氣、一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì),以及相關(guān)反應(yīng)的現(xiàn)象,是解答本題的關(guān)鍵;對(duì)于不能直接檢驗(yàn)的,要檢驗(yàn)其反應(yīng)的產(chǎn)物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20、某混合氣體N可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成,為了解其組成情況,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)NaOH溶液可以完全吸收CO2)( 。 下表中是對(duì)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,據(jù)此推測(cè)氣體N的組成結(jié)果正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 氣體N的組成 | |||
X中液體 | Y中黑色粉末 | Z中液體 | ||
A | 不渾濁 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | H2 |
B | 不渾濁 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | CO和CO2 |
C | 變渾濁 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | H2和CO2 |
D | 變渾濁 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | H2和CO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 氣體N的組成 | |||
X中液體 | Y中黑色粉末 | Z中液體 | ||
A | 不渾濁 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | H2 |
B | 不渾濁 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | CO和CO2 |
C | 變渾濁 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | H2和CO2 |
D | 變渾濁 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | H2和CO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題
可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 氣體N的組成 | |||
X中液體 | Y中黑色粉末 | Z中液體 | ||
A | 不渾濁 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | H2 |
B | 不渾濁 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | CO和CO2 |
C | 變渾濁 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | H2和CO2 |
D | 變渾濁 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | H2和CO |
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