為保護水資源，下列做法不符合要求的是( )

A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 園林花圃采用大水漫灌

C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強對水資源的監(jiān)測

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期第六次月考化學試卷 題型：單選題

我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，物質(zhì)是變化的。下列物質(zhì)的變化過程屬于化學變化的是（ ）

A. 石油的分餾 B. 分離液態(tài)空氣制氧氣

C. 瓦斯爆炸 D. 汽油揮發(fā)

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為

A. 4 B. 26 C. 30 D. 56

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

[查閱資料]白磷的著火點40℃。

[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？

[實驗準備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

[實驗探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現(xiàn)象分析]

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是_____，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體_____燃燒（填“支持”或“不支持”）。寫出白磷燃燒的化學方程式：_____。

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_____。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：_____；_____。

[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的。

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

糖類又被稱為碳水化合物，蔗糖(化學式為C12H22O11)主要存在于甘蔗和甜菜中，它是食物中常用的甜味劑。下列有關(guān)蔗糖的說法正確的是

A. 屬于氧化物 B. 一個蔗糖分子中含有12個碳原子和11個水分子

C. 蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成 D. C、H、O元素的質(zhì)量比為12:22:11

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期第二次段考化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器名稱：①______；②______。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式：______。應選擇發(fā)生裝置是______（填編號）；應選擇收集裝置是______（填編號）。

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：______。若用裝置E收集氧氣，實驗結(jié)束時，移出導管，再______，取出集氣瓶后，瓶口______（填“向上”或“向下”）放置于桌面。

（4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F（如圖所示，已略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是______（填編號）；

a．制取更多氧氣 b．增大接觸面 c．沒有影響

②與裝置B比較，改進后裝置F的優(yōu)點是______。

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期第二次段考化學試卷 題型：單選題

如圖為一個化學反應的微觀示意圖，其中“”表示H原子，“”表示Br原子，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A. “”表示氫分子 B. 反應前后分子種類不變

C. 反應涉及二種單質(zhì)和二種化合物 D. 反應可表示為：H2+Br2=HBr

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市匯川區(qū)2019屆九年級下學期中考第一次適應性考試化學試卷 題型：單選題

對大量的數(shù)據(jù)通過繪制分布圖或曲線圖進行處理，可發(fā)現(xiàn)其中的變化規(guī)律。下列圖象正確的是　　

A. 鎂條在空氣中燃燒

B. 向一定量的氨水能使紫石蕊試液變藍中不斷加水

C. 硝酸銨溶于水時溶液的溫度變化

D. 發(fā)生的反應為：

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科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市博達學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

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