(2012?閘北區(qū)一模)下列實驗操作或做法能實現(xiàn)目的是(  )
分析:A、鐵絲在氧氣中燃燒時,劇烈燃燒,火星四射,會有熔化的溫度較高的濺落物.
B、根據(jù)天然氣的主要成分燃燒的生成物進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉受溫度的影響的變化情況及從分離混合物的方法進(jìn)行分析解答.
D、根據(jù)用排水法收集氣體時的注意事項進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水是為了防止熔化的濺落物炸裂瓶底;不是使實驗現(xiàn)象更加明顯,故選項說法錯誤.
B、天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,不能解決溫室效應(yīng),故選項說法錯誤.
C、硝酸鉀固體的溶解度隨溫度的升高明顯增大,氯化鈉固體的溶解度受溫度變化影響較小,如分離硝酸鉀,可以讓它成為晶體析出,故先溶解,然后用降溫結(jié)晶的方法,然后過濾得到硝酸鉀,剩余的溶液主要是氯化鈉溶液.故選項說法正確.
D、排水集氣法收集氣體時,氣體不易溶于水,將導(dǎo)管放在集氣瓶口即可,沒有必要把導(dǎo)管升到集氣瓶底,故選項說法錯誤.
故選C.
點評:本題難度不大,掌握常見化學(xué)實驗操作的注意事項、混合物的分離方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)相同溫度下,將等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣固體分別放入盛有等質(zhì)量水的甲乙兩只燒杯中,攪拌后均完全溶解,下列說法錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)已知乳酸的化學(xué)式為C3H6O3,乳酸中C、H元素的質(zhì)量比為
6:1
6:1
;乳酸的摩爾質(zhì)量是
90
90
g/mol;1mol乳酸中約含有
6.02×1023
6.02×1023
個乳酸分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)請你根據(jù)下圖回答下列問題:

①指出下列編號儀器的名稱:a
錐形瓶
錐形瓶
、b
集氣瓶
集氣瓶

②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是
B
B

④氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)將氨氣從
d
d
(選填“c”或“d”)通入.
⑤同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了實驗裝置G.G裝置若用于制備氧氣,在分液漏斗中盛放的藥品是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
.G裝置還可以用來制取和驗證二氧化碳的某個化學(xué)性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容.

氣體的化學(xué)性質(zhì) 儀器中的藥品
分液漏斗 小試管 大試管
性質(zhì)
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅)
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅)
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石
大理石
石灰水(或者紫色石蕊)
石灰水(或者紫色石蕊)
在不改變此實驗裝置的基礎(chǔ)上,同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個操作,還可以驗證該氣體的其他
化學(xué)性質(zhì).增加的操作是
將一根燃著的木條放在K處
將一根燃著的木條放在K處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng),且不溶于水),某興趣小組設(shè)計如下實驗方案:①稱取10g石灰石樣品,②高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,③把剩余固體放在空氣中冷卻至室溫,④稱得剩余固體的質(zhì)量為6.04g.
①在方案中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
3.96g
3.96g
g,其物質(zhì)的量為
0.09
0.09
mol.
②根據(jù)方案計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算).
③指出該實驗方案中一處明顯的不足并說明原因
在空氣中冷卻,氧化鈣會吸收水分生成氫氧化鈣
在空氣中冷卻,氧化鈣會吸收水分生成氫氧化鈣
..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)如圖是一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖.實驗步驟是:①組裝檢驗裝置的氣密性;②裝入藥品,通入一段時間一氧化碳;③加熱左邊酒精燈,使其充分反應(yīng);④停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳至恢復(fù)到室溫.
①反應(yīng)一段時間后玻璃管中的實驗現(xiàn)象是
黑色變紅色
黑色變紅色
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

②加熱前通入一氧化碳的目的是
排除空氣防止爆炸
排除空氣防止爆炸
,澄清的石灰水的作用是
檢驗是否有二氧化碳生成
檢驗是否有二氧化碳生成

③步驟①是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,右邊的酒精燈在實驗步驟
(填實驗步驟的序號)中點燃(點燃前應(yīng)對氣體驗純).
④上述實驗除證明一氧化碳具有還原性外,還能說明的化學(xué)性質(zhì)是
可燃性
可燃性

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