某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
(1)氣體法。
【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量,從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響)
【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。
①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為 ,其作用是 ;
裝置丁中堿石灰的作用是 。(填字母)
A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2
B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中
C.干燥二氧化碳
②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過(guò)快,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的
質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫“偏高”“偏低”或“不變”).
③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問(wèn)題,即使操作規(guī)范下也會(huì)造成結(jié)果偏低,你
認(rèn)為他的理由是 ,應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡
膠塞換成三孔橡膠塞,并增加圖2裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣,
目的是 ,其中NaOH溶液的作用是 。
(2)沉淀法.
【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過(guò)沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;
②加入過(guò)量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過(guò)量(即Na2CO3已完全反應(yīng))的方法是: 靜置,向上層清液中滴加 溶液,如果沒(méi)有白色沉淀生成,證明CaCl2過(guò)量;
③過(guò)濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g,操作X的名稱是 ,如果缺少此操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫“偏高”“偏低”或“不變”)。
④通過(guò)以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留至0.1%,共3分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是
A.汞——水銀 B.氧化鈣——熟石灰、消石灰
C.碳酸氫鈉——小蘇打 D.氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2,供給人的正常生命活動(dòng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
⑴裝置①中CO2的制取方法有多種,若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 ▲ (選填圖二中字母)。
⑵夏天室溫很高的時(shí)候,檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后 ▲ ,若導(dǎo)管口有氣泡冒出……,說(shuō)明裝置不漏氣。
⑶為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為 ▲ ,作用是 ▲ ;裝置④中盛放的試劑為 ▲ ,作用是 ▲ ;則⑤中收集方法可選用 ▲ 。
A.排水集氣法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D.真空袋收集法
⑷當(dāng)觀察到裝置②中 ▲ 時(shí)應(yīng)停止通CO2。
⑸此外,過(guò)氧化鈉也能與水反應(yīng)生成堿和氧氣, 試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ▲ ,若用此反應(yīng)制O2,可選用的發(fā)生裝置為 ▲ (選填圖二中字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
100g2%NaOH溶液的配制等操作正確的是
A. 將NaOH固體放入小燒杯中,用托盤天平稱取2.0gNaOH固體
B. 用500mL量筒量取98.0mL水
C. 將稱取的NaOH固體直接倒入量筒中溶解
D. 10mL2%的NaOH溶液中加入10mL水稀釋得到1%NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從下列七種物質(zhì)中:
A.一氧化碳 B.硝酸鉀 C.聚乙烯 D.聚氯乙烯 E.酒精 F.生石灰
G.熟石灰 H.小蘇打
選擇適當(dāng)?shù)?u>字母填空。
(1)能與人體血紅蛋白結(jié)合的是 ;(2)可作為發(fā)酵粉的是 ;
(3)可以制成食品包裝袋的是 ;(4)實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是 ;
(5)一些食品袋中的干燥劑 ;(6)農(nóng)業(yè)上一種復(fù)合肥是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的電子數(shù)為
A.25 B.30 C.55 D.80
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
不用其它試劑,用最簡(jiǎn)便的方法鑒別:①硝酸鋇 ②硝酸銀 ③氯化鈉 ④氯化銅四種溶液,鑒別出的先后順序是
A、①③②④ B、④②③① C、③②④① D、②③①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)25℃時(shí),將25 g甲固體加入到50 g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為________g。
(2)要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是_______________________________________________________________。
(3)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解 b.過(guò)濾 c.降溫結(jié)晶
d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是________(填字母序號(hào))。
(4)將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“變大”“變小”或“不變”)。
(5)向100 g 35℃的水中加入45 g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是______________________
____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的是
A.NO2:“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子 B.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
C.:“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) D.2OH-:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子
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