【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)則①中填寫(xiě)____________，②中填寫(xiě)____________。

(2)上圖中“鹽”若為碳酸鈣，請(qǐng)你寫(xiě)出稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。主要反應(yīng)現(xiàn)象為_____________________．

【答案】 金屬或堿 堿或金屬 CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 產(chǎn)生大量氣泡

【解析】由題中信息知，(1)則①中填寫(xiě)金屬或堿。②中填寫(xiě)堿或金屬。(2)上圖中“鹽”若為碳酸鈣，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑。主要反應(yīng)現(xiàn)象為產(chǎn)生大量氣泡。

點(diǎn)睛∶本題主要考查金屬，酸，堿，鹽等性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】香蘭素是一種重要的香料，下圖是其分子模型。下列說(shuō)法正確的是

A. 該物質(zhì)的化學(xué)式為C8H8O3，相對(duì)分子質(zhì)量為152g

B. 香蘭素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 香蘭素中有8個(gè)碳原子

D. 香蘭素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為8∶8∶3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。

(1)如圖中A儀器的名稱是________，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：____________________。

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的________%�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？

【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。

【假設(shè)二】___________________。

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮的化合價(jià)是________。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的類型是____________________。通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)：___________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳生活不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們結(jié)識(shí)了許多碳家族的成員。右圖中以“碳”為中心的周圍圓圈內(nèi)都是含有碳元素的化合物，請(qǐng)按下列要求填寫(xiě)出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式。

（1）A——可以滅火的氧化物：_________；

（2）B——可以冶煉金屬的氣體：___________；

（3）C——喝酒后禁止開(kāi)車的飲品：____________；

（4）D——最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

（1）t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度___b 物質(zhì)的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。

（2）將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是_______物質(zhì)。

（3）把t2℃的a、b 兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近來(lái)，“中國(guó)竟然造不出小小的圓珠筆筆珠”成為網(wǎng)民熱議話題。中國(guó)年產(chǎn)圓珠筆400多億支，已是當(dāng)之無(wú)愧的制筆大國(guó)，但大量的圓珠筆筆頭的“球珠”卻需要進(jìn)口。筆頭上球座體的生產(chǎn)，無(wú)論是設(shè)備還是原材料，長(zhǎng)期以來(lái)都掌握在瑞士、日本等國(guó)家手中。水筆結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，攜帶方便，書(shū)寫(xiě)潤(rùn)滑。

①不銹鋼在生活中的使用極其廣泛，不銹鋼屬于(填“純凈物”或者“混合物”)_________。

②塑料屬于(填選項(xiàng)字母)________。

A、有機(jī)合成材料B、金屬材料C、無(wú)機(jī)非金屬材料

③不銹鋼的主要成分是鐵，煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的基本類型是______________。

④每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的________和__________共同作用的結(jié)果；

⑤為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用_____________的方法（任寫(xiě)一種）來(lái)達(dá)到目的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語(yǔ)中，其本意主要為化學(xué)變化的是

A．磨杵成針 B．死灰復(fù)燃 C．木已成舟 D．積土成山

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子核內(nèi)有__（填數(shù)字）個(gè)質(zhì)子，若該原子核內(nèi)有10個(gè)中子，則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為__．

（2）請(qǐng)從給定化合價(jià)的、、、、，五種元素中，選擇合適元素，按要求寫(xiě)出一種金屬氧化物的化學(xué)式__．

（3）化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)用給出的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象（只填序號(hào)）：

A．分子的體積很小；B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；C．分子之間有間隙；D．不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．

①墻內(nèi)開(kāi)花墻外香__；

②變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來(lái)__；

③一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子__；

④氧氣用于動(dòng)植物呼吸，氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價(jià)）則下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 生成氫氣甲＞乙＞丙 B. 相對(duì)原子質(zhì)量乙＞丙＞甲

C. 金屬活潑性乙＞甲＞丙 D. 消耗H2SO4質(zhì)量甲＞乙＞丙

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