【題目】“水是生命之源，生命之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一．下列關于水的認識不正確的是（ ）

A. 電解水可得到氫氣和氧氣 B. 經(jīng)過自來水廠處理的水是純水

C. 我國人均可利用淡水資源十分短缺 D. 水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

【答案】B

【解析】

試題A水在通電的情況下可生成氫氣和氧氣，此項正確。B經(jīng)過自來水廠處理過的水，還含有一部分可溶解水的物質(zhì)，不是純水。此項不正確。C我國的水資源由于分布不均勻，有相當一部分地區(qū)水資源比較短缺，此項正確。D自然界中的水通過三態(tài)變化，可達到水循環(huán)的效果。且可通過降雨起到水資源的重新分配的作用。此項正確。所以應選B項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列滅火方法與隔絕氧氣無關 的是（ ）

A. 用燈帽蓋滅酒精燈 B. 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅

C. 森林大火時設置一條隔離帶 D. 貴重設備失火時用二氧化碳滅火器滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液，在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象．現(xiàn)有一同學用下列裝置進行實驗，卻看到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象．
回答下列問題：
（1）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（2）B裝置的作用是 ， 實驗后向B中滴入石蕊溶液，可看到的現(xiàn)象是 ， 寫出B中所有溶質(zhì)的化學式 ．
（3）如果去掉B裝置，將A、C直接連接，則C裝置中可能發(fā)生反應的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分，將廢液過濾，取濾液20克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量，有關的變化如右圖所示：
根據(jù)題中有關信息和圖象分析回答下列問題：
（1）原溶液中的溶質(zhì)成分有（用化學式回答）．
（2）A點處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？﹙通過計算回答﹚

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列做法錯誤的是（）

A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B. 用灼燒并聞氣味的方法鑒別蠶絲和棉線

C. 焚燒塑料廢棄物 D. 用洗潔精清洗餐具上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以CCl4和金屬鈉為原料，在700℃可制造出納米級金剛石粉末。下列說法中，不正確的是( )

A. 鈉屬于金屬單質(zhì)

B. CCl4是一種化合物

C. 制造納米級金剛石過程中一定發(fā)生了化學變化

D. CCl4和金屬鈉為原料制造出納米級金剛石粉末的反應是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)CCTV（科技博覽）報道，2004年中科院用CO2 合成了可降解塑料聚二氧化碳．下列說法正確的是（　�。�

A. 二氧化碳屬于有機物 B. 聚二氧化碳屬于高分子化合物

C. 聚二氧化碳就是干冰 D. 聚二氧化碳的使用會產(chǎn)生白色污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某保健品標簽的部分內(nèi)容，請仔細閱讀后回答下列問題

xxxx（品牌名稱）
幫助防治骨質(zhì)疏松
【每片主要成分】
碳酸鈣1.5g
維生素D3 200國際單位
（維生素D3能參與鈣和磷代謝，
促進其吸收并對骨質(zhì)形成有重要作用）
鎂、鋅、錳等礦物質(zhì)


（1）該保健品的功能是 ， 其主要成分中，提供鈣元素的物質(zhì)是；參與鈣的代謝，促進其吸收的是；礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的元素（選填“微量”或“常量”），鋅元素的符號是 ．
（2）胃酸過多的病人，服用該保健品后，有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應，出現(xiàn)這種反應的原因是 ， 因此該保健品還可以用于治療 ．
（3）每片中鈣元素的質(zhì)量是g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不能在通風不良的車庫中讓發(fā)動機長時間空轉(zhuǎn)，這主要原因是( )

A. 會大大浪費汽油

B. 會有發(fā)生CO中毒而死亡的危險

C. 會發(fā)生二氧化碳窒息的現(xiàn)象

D. 排除的汽車尾氣中碳的沉積物會弄臟車庫

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