【題目】 摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是

A、硫在氧氣中燃燒，會產(chǎn)生微弱的紅色火焰，產(chǎn)物有刺激性氣味

B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

C、點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，會產(chǎn)生藍(lán)色火焰，產(chǎn)物能使石灰水變渾濁

D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放熱

【答案】A

【解析】

試題分析：A、硫在氧氣中燃燒，會產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)物有刺激性氣味，錯(cuò)誤，B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，正確，C、點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，會產(chǎn)生藍(lán)色火焰，產(chǎn)物為二氧化碳，能使石灰水變渾濁，正確，D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放熱，正確，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）下圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。

（1）C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件，寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是

A．氧氣是無色無味的無毒氣體

B．氧氣可以燃燒

C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

D．氧氣可以支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的

①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；

④加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑤收集完畢，先撤去酒精燈。

A．①②③④⑤ B．③④⑤ C．①②③ D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50% 、CuO 5% ，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO + H2SO4 = ZnSO4 + H2O；CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O

下列說法不正確的是

A．I、II中的操作均包含過濾

B．I、II中的現(xiàn)象均包含有無色氣泡生成

C．I中發(fā)生2個(gè)化學(xué)反應(yīng)

D．溶液B中只含硫酸鋅和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w通常有以下幾個(gè)步驟：

①加入大理石 ②檢查裝置的氣密性 ③收集 ④驗(yàn)滿 ⑤加入鹽酸

實(shí)驗(yàn)步驟正確的是

A．②④③①⑤ B．①⑤②③④ C．②①⑤④③ D．②①⑤③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是

A． 原子是一切變化中最小粒子，不可再分

B． 在化學(xué)變化中分子不改變

C． 溫度越高，分子運(yùn)動越快

D． 鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是

A、不放出氧氣 B、放出氧氣速率慢 C、放出氧氣總量會減少 D、放出氧氣總量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既能表示一種元素，又可表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A．Fe B． H2 C．H2O2 D． O

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