請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.                         

          

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱(chēng):  .                          

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  (填“A”或“B”或“C”),在裝入藥品前,應(yīng)首先 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是  .                                          

(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .若要獲取干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放  (填寫(xiě)試劑名稱(chēng)).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從  端進(jìn)入(填“b”或“c”).                                                   

(4)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是  .                                                    


【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;氣體的干燥(除水);實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.                                                  

【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.                   

【分析】(1)熟記儀器的名稱(chēng);                                  

(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,在加入藥品前,應(yīng)首先檢查氣密性;                                                

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳可以用濃硫酸干燥;如果用E裝置收集該氣體則氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅?nbsp;            

(4)采用隔板,利用氣壓可以把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗一部分,使固液分離,可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.        

【解答】解:(1)字母a表示的儀器是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;          

(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;反應(yīng)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置氣密性,以防生成的氣體外逸;故填:A;檢查裝置氣密性;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;                              

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此屬于固體與液體反應(yīng)不需要加熱,故選擇裝置B或C;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;如果用E裝置收集該氣體則氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅?nbsp;                                        

故答案為:B或C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;濃硫酸;b;            

(4)采用隔板,當(dāng)關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí),氣體排不出去,使試管內(nèi)的氣壓增大,利用氣壓可以把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗一部分,使固液分離,可以控制反應(yīng)的停止,當(dāng)打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),固液接觸是反應(yīng)發(fā)生,故改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生.故填:可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生.                                   

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氣體的制取,氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一,既是難重點(diǎn),又是考查熱點(diǎn),理解反應(yīng)原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿(mǎn)、收集方法,了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.           

                                                           


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


史上最貴”的實(shí)驗(yàn):

步驟Ⅰ.讓金剛石在充足的氧氣中燃燒,收集生成的氣體;

步驟Ⅱ.讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒,生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物.

(1)步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:  ,基本反應(yīng)類(lèi)型是  

(2)若金剛石質(zhì)量為m1,按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全,生成的炭粉質(zhì)量為m2,則m1  m2(填“<”、“=”、“>”),理由為  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)工業(yè)上常采用途徑丁來(lái)制取氧氣,這種方法是  (填“物理”或“化學(xué)”)變化.以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,   (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

(2)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

①寫(xiě)出 a、b儀器的名稱(chēng):a  ,b  

②實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  (填編號(hào)),試管口要放  ,目的是  ,用E裝置收集氧氣,當(dāng)  時(shí)開(kāi)始收集,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是  ,基本反應(yīng)類(lèi)型是 

③采用途徑乙制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 (填編號(hào)),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是  

④F裝置中充滿(mǎn)水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從  (填“c”或“d”) 端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活中有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí),下列做法科學(xué)的是( 。         

A.常喝純水有益健康                                         

B.用熱水配制食鹽水,可加快食鹽的溶解速率                          

C.大量使用農(nóng)藥、化肥可使農(nóng)作物增收                            

D.無(wú)色透明的塑料袋都可以盛裝食品                              

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( 。               

A.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑                    

B.洗滌劑常用來(lái)洗滌油污,是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ?nbsp;                   

C.鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹,是由于鋁化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定          

D.C、CO常用來(lái)冶煉金屬,是因?yàn)樗鼈兌季哂羞原性                     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列飲品屬于溶液的是( 。                                   

A.生理鹽水         B.牛奶             C.咖啡             D.豆?jié){

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


                                        

下列氣體可用固體氫氧化鈉干燥的是( 。                       

A.CO               B.CO2               C.S02               D.HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記作A、B).                 

(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無(wú)色氣體.則A是  ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  .                                                    

(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中的現(xiàn)象是  .         

(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩溶液,這種試劑是  (填序號(hào)).           

①石蕊試液;②CuSO4溶液;③醋酸溶液;④KCl溶液.                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái),合理簡(jiǎn)單的滅火措施是( 。         

A.用水沖滅         B.用嘴吹滅                             

C.用濕抹布撲滅     D.用泡沫滅火器撲滅                     

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