1．現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①冰水混合物②新鮮的空氣③液態(tài)氧④高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物⑤蒸餾水
⑥四氧化三鐵⑦加碘鹽⑧紅磷
用序號(hào)表示：屬于混合物的是②④⑦、屬于純凈物的是①③⑤⑥⑧
屬于同種分子構(gòu)成的是①③⑤⑥、含有氧分子的是②③．

分析 由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由不同種元素組成的純凈物是化合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

解答 解：新鮮的空氣、高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物、加碘鹽等物質(zhì)均是由不同物質(zhì)組成的，均屬于混合物；
冰水混合物、液態(tài)氧、蒸餾水、四氧化三鐵、紅磷都是由一種物質(zhì)組成的，均屬于純凈物；
冰水混合物、液態(tài)氧、蒸餾水、四氧化三鐵都是由同種分子構(gòu)成的；
氧氣是由氧分子構(gòu)成的，因此新鮮的空氣、液態(tài)氧中含有氧分子；
故答案為：②④⑦；①③⑤⑥⑧；①③⑤⑥；②③．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物、純凈物的判別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如表是元素周期表中的一部分，從中可以知道磷原子的質(zhì)子數(shù)是15，硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，硒原子的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．硒前面的元素的原子的質(zhì)子數(shù)為33．
□P
磷
30.97		16    S
硫
32.06		17    Cl
氯
35.45
 □Se
硒
78.96		35    Br
溴
79.90

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴的精神財(cái)富．下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是（　�。�
A．春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干B．忽如一夜春風(fēng)來(lái)  千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
C．爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇D．粉身碎骨渾不怕  要留清白在人間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱：a試管，b集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的收集裝置是C或D（寫裝置代號(hào)）
（3）雙氧水制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫制取氧氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是B．
（4）檢驗(yàn)收集到的氣體是否為氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣，反之則不是氧氣．
（5）高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈．
（6）通常情況下，二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣大，可溶于水．實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸液體混合物制�。�(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B，收集二氧化碳可選用D（寫序號(hào)），檢驗(yàn)收集到的氣體是否為二氧化碳的方法是向集氣瓶中加入適量的澄清石灰水，振蕩，如果澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳，反之則不是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列符號(hào)中只有微觀含義的是（　�。�
A．H2B．FeC．HD．5S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．碳元素很神奇，可形成許多物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖：
（1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)是③（填序號(hào)）；
（2）寫出單質(zhì)①的名稱金剛石；
（3）由②變成①屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
（4）①和②的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列不同；
（5）下列屬于單質(zhì)②的用途的是A．
A．用作鉛筆芯                         B．制成玻璃刀裁玻璃
C．用于防毒面具                       D．制成電車電刷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題．（反應(yīng)條件已省略，微溶性物質(zhì)按可溶處理）

（1）①反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KOH+CuSO4=K2SO4+Cu（OH）2↓；
（2）沉淀c的成分為碳酸鋇、硫酸鋇；
（3）溶液D的顏色為藍(lán)色；
（4）以下說(shuō)法中正確的是②③．
①用固體a除去K2SO4中的少量H2SO4
②用溶液D鑒別Na2SO4溶液和Na2CO3溶液
③用溶液A中和實(shí)驗(yàn)室的酸性廢液
④可以用Na2SO4溶液確定溶液D的成分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．只含銅、氧兩種元素的固體樣品9.0克，測(cè)得其中含銅元素的質(zhì)量為8.0克，已知銅的氧化物有CuO和Cu2O，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．固體樣品的組成只有2種情況
B．固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物
C．固體樣品一定是Cu2O
D．若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4}{9}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．日常生活中化學(xué)無(wú)處不在．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />能替代氫氣填充氣球的是氦氣；能用作食品防腐的是氮?dú)�；凈水器中用于吸附、過(guò)濾水中雜質(zhì)的是活性炭；在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，可以減輕對(duì)人體的傷害，該氣體是氮?dú)猓?/div>

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