5．下列的變化不屬于化學變化的是（　�。�
A．
陳醋釀制		B．
筆芯導(dǎo)電		C．
光合作用		D．
燒制瓷器

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、陳醋釀制有酸性物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A錯；
B、筆芯導(dǎo)電沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；
C、光合作用是利用二氧化碳和水，生成有機物和氧氣，屬于化學變化，故C錯；
D、燒制瓷器是物質(zhì)燃燒，屬于化學變化，故D錯．
故選B．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖中①、②、③、④是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．①圖中的x值應(yīng)該是2B．表示原子的結(jié)構(gòu)示意圖是①②③
C．②圖表示的粒子符號為Al+3D．容易得到電子的結(jié)構(gòu)示意圖是①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．為測定某AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組的同學分五次進行了實驗，每次向100g AgNO3溶液加入一定量的銅粉，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥．測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
實驗序號一二三四五
加入銅粉質(zhì)量/g0.4a1.21.62
所得濾渣質(zhì)量/g1.352.74.055.45.8
（1）上表中數(shù)據(jù)a的值為0.8；
（2）上述實驗中第四（填序號）次實驗銅粉與AgNO3溶液恰好完全反應(yīng)；
（3）計算該AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
（4）第五次實驗所得濾液的質(zhì)量為96.2g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．t2℃時將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌后得到100g甲溶液
B．t1℃時將接近飽和的丙溶液升溫可轉(zhuǎn)化為飽和溶液
C．乙中混有少量的甲，要提純乙通�？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法
D．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體最多

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．保護環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起．下列做法不符合這一理念的是（　�。�
A．使用降解塑料B．推廣乙醇汽油
C．減少燃煤使用D．廢舊電池掩埋在土壤中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗裝置或操作正確的是（　�。�
A．
處理尾氣		B．
盛放氧氣
C．
收集一定體積氧氣		D．
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．為了測定實驗室制取氧氣所用雙氧水的質(zhì)量分數(shù)，小明做了以下實驗（實驗中不考慮反應(yīng)放熱導(dǎo)致的水分蒸發(fā)）：

求：
（1）生成氧氣質(zhì)量為3.2克．
（2）實驗中所用雙氧水的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)各50g分別加入100g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是115g
B．t1℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定小于15%
C．t2℃時，將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲析出的固體不一定大于乙
D．t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學．
一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如圖所示．下列說法正確的是BE（填字母）．
A．反應(yīng)前后共有4種原子
B．該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C．反應(yīng)前后元素化合價都不變
D．化學變化中分子和原子均可再分
E．該化學反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2：3．

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