以下做法錯(cuò)誤的是( )

A．食用瘦肉等含鐵食物預(yù)防缺鐵性貧血 B．用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜

C．用二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)、檔案等物的失火 D．醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水

 

B

【解析】

試題分析：A．食用瘦肉等含鐵食物預(yù)防缺鐵性貧血，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B．用聚氯乙烯塑料有毒，不能制成食品保鮮膜，應(yīng)用聚乙烯，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C．用二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)、檔案等物的失火，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D．生理鹽水是0.9%的食鹽水，溶質(zhì)為氯化鈉，醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選B

考點(diǎn)： 化學(xué)與生活

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江黑河、齊齊哈爾卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你能用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題：

（1）生活中銅絲常用作導(dǎo)線，說(shuō)明銅具有的物理性質(zhì)是　_________　

（2）為了防止自行車的鏈條生銹，常采用的方法是　_________　

（3）為了健康，我們要均衡攝入蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、　_________　等六大營(yíng)養(yǎng)素，幼兒和青少年患佝僂病是因?yàn)槿?/span>　_________　元素．

（4）鑒別羊毛和合成纖維可以用　_________　方法．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江省龍東地區(qū)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

6月5日是“世界環(huán)境日”，旨在倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”。下面做法不符合這一主題的是 （ ）

A．限制使用塑料袋，減少白色污染

B．推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)

C．講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具

D．短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江省哈爾濱卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

(6分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤(rùn)紙花、火柴、棉花及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充一種儀器______(填名稱)，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，待氣泡______________時(shí)，開(kāi)始收集氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________；

（2）若補(bǔ)充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質(zhì)。(見(jiàn)圖)

①請(qǐng)連接A和B，并將制取裝置圖補(bǔ)充完整；

②C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江省哈爾濱卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．20℃時(shí)，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于25g

B．20℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C．30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

D．50℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江省哈爾濱卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示元素周期表中第二周期元素的原子是( )

A．①②③ B．①② C．②④ D．①②④

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江牡丹江卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置

（1）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 　（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是　 ；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ；若用圖2裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從　 　（填“a”或“b”）端通入；若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ；

（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物，若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成，應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入　 裝置進(jìn)行反應(yīng)，觀察到　 　，證明生成物之一為水．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江牡丹江卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定的應(yīng)用前景，NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O26H2O+2（　�。�，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．生成物中的另一種物質(zhì)為N2

B．NH3中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)

C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

D．該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子又結(jié)合成新的分子

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海省卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起學(xué)生的好奇，某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)．

【提出問(wèn)題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？

【查閱資料】

（1）假黃金通常是黃銅（Cu﹣Zu合金） （2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品

【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是　 　（填名稱），說(shuō)明此樣品為　 　（填“真”或“假”）黃金．

（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性：依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜測(cè)鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

無(wú)明顯現(xiàn)象

鈀的活動(dòng)性比銀　 　

把鉑浸入氯化鈀溶液中

　

鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)

初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>　 　．

【廢液處理】

（1）轉(zhuǎn)化成沉淀．小組同學(xué)所有液體倒入廢液缺缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式：　 　 （寫(xiě)出一個(gè)即可）．

（2）通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀．

 

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