17．M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液中的一種，某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測(cè)定所得溶液的pH，如圖所示：
（1）溶液N是什么？
（2）簡(jiǎn)述測(cè)定溶液酸堿度的方法．
（3）寫出c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式．

分析 （1）根據(jù)圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法，進(jìn)行分析解答．
（3）c點(diǎn)的pH小于7，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）由圖象可知，pH值是開始時(shí)大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈣溶液中，故溶液N是稀鹽酸．
（2）用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．
（3）氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和CaCl2．
故答案為：（1）稀鹽酸；（2）用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH；（3）HCl和CaCl2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在下列物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．氧氣、水、氯化鈉B．金剛石、二氧化碳、氯化鎂
C．石墨、氦氣、一氧化碳D．C60、一氧化碳、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)成為一門自然科學(xué)開始于（　　）
A．用原子-分子論來研究化學(xué)B．元素周期律的發(fā)現(xiàn)
C．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)D．對(duì)空氣組成的研究

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是A（填A(yù)或B）．
（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度，⑥加入生石灰．其中措施正確的是D．
A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑤⑥
（3）20℃時(shí)，191g 飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為9.1g．
（4）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 乙＜甲（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣并用排水法收集氧氣，用到的一組儀器是（　�。�
A．集氣瓶、導(dǎo)管、膠頭滴管、藥匙
B．漏斗、量筒、鐵架臺(tái)、集氣瓶
C．試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶
D．錐形瓶、分液漏斗、導(dǎo)管、集氣瓶、玻璃片、水槽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．自然界中無時(shí)不在進(jìn)行著氧氣、二氧化碳、水的循環(huán)，使地球充滿勃勃生機(jī)．
（1）三種物質(zhì)的組成中，都含有氧元素（填“元素”“原子”或“分子”）．
（2）植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水  $\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧氣．其中淀粉屬于化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（3）大氣中的二氧化碳含量應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定．如果排放入空氣中的二氧化碳偏多，不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）造成空氣污染．
（4）飲用硬度過大的水都不利于人體健康．在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過煮沸方法來降低水的硬度．
（5）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)．下列如圖1屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是B（填字母）．

（6）家用凈水劑中常使用活性炭?jī)羲�，這種物質(zhì)能吸附水中的異味和色素．
（7）如圖2為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，V正：V負(fù)=1：2，該實(shí)驗(yàn)可得水是由氫、氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，有如下反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件均已略去．其中D為一黑色粉末，通常狀況下F為無色液體，H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E、G都為混合物，且E為液體，G為固體．試回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：G石蠟；F水；H二氧化碳．
（2）D在上圖的關(guān)系中扮演了兩個(gè)角色，分別為生成物和催化劑．
（3）寫出下列反應(yīng)原理：
反應(yīng)①：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；反應(yīng)②：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，寫出有H生成的反應(yīng)是碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（4）你能說出B的至少兩點(diǎn)用途嗎？火箭助燃劑；潛水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下面是某同學(xué)對(duì)一些知識(shí)歸納，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）

A		元素與物質(zhì)的組成
B		微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成
組成水的元素--氫元素和氧元素
地殼中含量最多的元素--鋁元素		金屬汞--由汞原子構(gòu)成
氧氣--由氧分子構(gòu)成

C		物質(zhì)使用與安全常識(shí)
D		日常生活經(jīng)驗(yàn)
點(diǎn)燃可燃性氣體之前--要驗(yàn)純
汽車到加油站加油--嚴(yán)禁煙火		區(qū)別硬水和軟水--用等量肥皂水檢驗(yàn)
使煤燃燒更充分--把煤做成蜂窩狀
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）濾渣a的成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉、氯化鋇．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，樣品中一定不含有硫酸鈉．
（4）若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是氯化鎂．

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