下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式表示正確的是（　　）

A.二氧化碳、冰、CO2 B.氫氧化鈣、熟石灰、Ca（OH）2

C.氫氧化鈉、純堿、NaOH D.氧化鈣、石灰石、CaO

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市分校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 電解前后元素種類不變

B. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由H2和O2組成

C. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O=2H2↑+O2↑

D. a管收集的氣體能使燃著的木條燃燒更旺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省揭陽(yáng)市空港區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組用濃鹽酸配制的稀鹽酸來(lái)跟石灰石反應(yīng)制取CO2．在用澄清石灰水檢驗(yàn)制得CO2時(shí)，一直沒有出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象。對(duì)此異�，F(xiàn)象，該小組進(jìn)行下面的探究過(guò)程，請(qǐng)你參與他們探究活動(dòng)并填答有關(guān)問(wèn)題：

（提出問(wèn)題）制得的CO2不能使石灰水變渾濁的原因是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：澄清石灰水_____(填“完全”或“部分”)變質(zhì)；

猜想二：配制的稀鹽酸濃度過(guò)大，CO2中含有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量該實(shí)驗(yàn)所用澄清石灰水于試管中，滴加_____

溶液變紅色

猜想一不成立

②將所得氣體通入稀HNO3和AgNO3的混合溶液中振蕩。

_____

猜想二成立，化學(xué)方程式：_____

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）配制鹽酸濃度較大，應(yīng)繼續(xù)稀釋。

（反思拓展）①純凈CO2不斷通入澄清石灰水，石灰水先變渾濁后變澄清，是因?yàn)檫^(guò)量的CO2跟生成的CaCO3反應(yīng)生成可溶的Ca(HCO3)2，涉及反應(yīng)為CO2+H2O+CaCO3═Ca(HCO3)2，已知CO2通入Na2CO3溶液可發(fā)生類似的反應(yīng)，則反應(yīng)方程式為：_____。

②結(jié)合①提供的信息，若除去CO2中混有的少量HCl氣體，可選擇的最佳試劑是_____(填字母序號(hào))。

A NaOH溶液 B Na2CO3溶液

C 飽和NaHCO3溶液 D AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫出圖中序號(hào)①的儀器名稱_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______端(填a或b)進(jìn)入。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào))，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是________。

(4)通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集純凈的甲烷可選用的裝置是_____。(填字母)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空

(1)2個(gè)氮?dú)夥肿觃_____

(2)3個(gè)硝酸根離子_______

(3)常用于改良酸性土壤的堿_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

農(nóng)作物種植過(guò)程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是

A.NH4NO3 B.KNO3 C.Ca(H2PO4)2 D.CO(NH2)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年云南省紅河州個(gè)舊市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶敞口放置的NaOH固體的成分進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與完成：

（分析）氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)闅溲趸c與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，請(qǐng)你寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式：_____。

（猜想與假設(shè)）針對(duì)該固體成分：

猜想一：沒有變質(zhì)，含有NaOH

猜想二：部分變質(zhì)，含有_____

猜想三：全部變質(zhì)，含有Na2CO3

（查閱資料）獲得如下信息：

①已知反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓

②BaCl2溶液在常溫下呈中性。

（實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取上述氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液，向溶液中滴加氯化鋇溶液至過(guò)量，充分反應(yīng)后，靜置

____

猜想一不正確

②

取少量①中充分反應(yīng)后的上層清液，滴加酚酞溶液

溶液變紅色

猜想__正確

上述步驟①中，滴加過(guò)量BaCl2溶液的目的是_____。

（實(shí)驗(yàn)反思與拓展）

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你對(duì)保存、使用易變質(zhì)物質(zhì)提出合理建議：_____(寫一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年云南省紅河州個(gè)舊市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是( )

A.氫氣在氧氣中燃燒生成水—化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分

B.水沸騰能掀開壺蓋—分子大小隨溫度升高而變大

C.初夏在校園里能聞到陣陣梔子花香—分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

D.中和反應(yīng)都有水生成—?dú)潆x子(H+)和氫氧根離子(OH﹣)結(jié)合成水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2020年中考（B卷）化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）2個(gè)鎂原子______，2個(gè)氫分子_______。

（2）天然氣的主要成分是________。

（3）碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖________。

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