18.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氦氣:He;     
(2)氯化鐵FeCl3;     
(3)硫酸根離子:SO42-;
(4)2個(gè)鎂離子:2Mg2+;   
(5)P2O5中P的化合價(jià):$\stackrel{+5}{P}$2O5
(6)“3O2”數(shù)字的化學(xué)意義,3表示三個(gè)氧分子,表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He;
(2)氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3,氯元素的化合價(jià)為-1,根據(jù)化合價(jià)原則可知氯化鐵的化學(xué)式為:FeCl3;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.硫酸根離子可表示:SO42-
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鎂離子可表示為:2Mg2+
(5)氧元素顯-2價(jià),設(shè)磷元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×5=0,則x=+5價(jià).元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以P2O5中P的化合價(jià),故可表示
為:$\stackrel{+5}{P}$2O5;
(6)根據(jù)元素符號(hào)前面數(shù)字和右下角數(shù)字表示的意義,3O2中左邊的3表示三個(gè)氧分子;右下角的2表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成;
故答案為:(1)He;(2)FeCl3;(3)SO42-;(4)2Mg2+;(5)$\stackrel{+5}{P}$2O5;(6)三個(gè)氧分子,一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中A、B、C、D四瓶無色溶液進(jìn)行鑒別,它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水四種物質(zhì)的一種.可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有:稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管.請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別先滴加紫色石蕊試液B溶液變紅色,D溶液變成藍(lán)色.A、C溶液都
呈紫色.
B是稀硫酸
D是澄清石灰水
另取二支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液.A有白色沉淀
C無現(xiàn)象
不用填
A是硫酸鈉溶液
C是氯化鈉溶液不用填
【發(fā)現(xiàn)問題】做完實(shí)驗(yàn)②后,該小組在網(wǎng)上查閱資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn),用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進(jìn)行檢驗(yàn)SO42-時(shí),亞硫酸根離子(SO32-)的存在干擾了SO42-的檢驗(yàn).如往亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀.
若某無色溶液中可能含有硫酸根離子(SO42- )與亞硫酸根離子(SO32-)中的一種或兩種,該如何檢驗(yàn)?
【查閱資料】亞硫酸鋇(Ba2SO3 )是無色晶體或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀.中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應(yīng),但在酸性條件下,NO3-能和H+反應(yīng)相遇時(shí)(HNO3 )具有強(qiáng)氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-.往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng),生成有刺激性的氣體.
【猜想】該無色溶液中含有(1)SO42-(2)SO32-   (3)SO42-和SO32-
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)填寫完整.
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取該溶液少量試管E中,加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸有白色沉淀生成不能確定猜想
(1) 一定成立
取該溶液少量試管F中,加入加入稀鹽酸,加熱有刺激性氣味的氣體生成猜想(2)或(3)可能成立
在④所得的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液有白色沉淀生成猜想(3)成立
寫出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO3+Ba(NO32=BaSO3↓+2NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.水污染的來源主要有哪些?針對(duì)這些情況,可采用什么措施防治水污染?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范,很可能造成實(shí)驗(yàn)失敗或釀成事故.下圖實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
    傾倒液體
B.
        稱量固體
C.
    稀釋濃硫酸
D.
     熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水,也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì).
(1)生活中常用肥皂水來檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水.
(2)電解水時(shí),正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是B(填序號(hào)).
A、有色有味       B、支持燃燒        C、能夠燃燒       D、易溶于水
寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過濾池;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒.
自然界的水多含有雜質(zhì),含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,家庭里一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是:煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.A、B、C、D、E是我們已學(xué)過的物質(zhì),期中A是空氣中含有的氣體,黑色固體B在A中燃燒生成C,C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D是一種淡黃色固體,與A反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體E;F在A中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體G.請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)試寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):BC;DS;ESO2;GFe3O4
(2)寫出相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:①B在A中燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;②D在A中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;③F在A中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)在完成F在A中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底預(yù)先要放少量水,目的是為了:防止熱的生成物炸裂集氣瓶底部.
(4)下列四種變化中屬于緩慢氧化的是:④ (填序號(hào)).
①B在A中燃燒    ②D在A中燃燒     ③F在A中燃燒      ④F在空氣中生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于氧氣獲得及其化學(xué)性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件未標(biāo)示).請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式:DSO2,ECO2
(2)實(shí)驗(yàn)室用固體A制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)生成物質(zhì)C的化學(xué)方應(yīng)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO或Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
②加熱銅片逐漸變黑銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.
③鎂條燃燒時(shí)產(chǎn)生耀眼的白光,軍事上可做照明彈鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.
④加熱分解氧化汞氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置.
(1)寫出下列標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
①試管,②酒精燈,③鐵架臺(tái),⑤集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為下列步驟:
①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管.
②檢查裝置的氣密性.
③將高錳酸鉀裝入試管,塞入一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺(tái)上.
④用排水法收集氧氣.
⑤熄滅酒精燈.
⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.
正確的操作順序?yàn)棰冖邰佗堍蔻荩?br />(3)用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.
(4)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字反應(yīng)式,屬于高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案