15.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“溶液酸堿度的檢驗(yàn)”和“金屬的回收”的探究實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】溶液酸堿度的檢驗(yàn)

如圖是測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是B(填“A”、“B”或“C”,下同);可能導(dǎo)致所測(cè)溶液 pH 數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是C.
【實(shí)驗(yàn)二】金屬回收的探究
從含少量銅粉的銀、錳混合粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為A、B、C,并設(shè)計(jì)了如下流程.

(1)A、B、C 三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳>B>C.由該實(shí)驗(yàn)可得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①利用金屬和酸的反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性;②利用金屬和鹽溶液的反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性.
(2)操作a 的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.濾液b 中所含陽(yáng)離子的符號(hào)為Cu2+
(3)已知A 的硫酸鹽中A 元素顯+2 價(jià),請(qǐng)寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑.

分析 【實(shí)驗(yàn)一】根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法,進(jìn)行分析解答.
【實(shí)驗(yàn)二】(1)根據(jù)題意,A、B、C三種金屬,A能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鹽溶液和氫氣,BC不與稀硫酸反應(yīng),B能與硝酸銀溶液反應(yīng),C不能,進(jìn)行分析解答.
(2)操作a 是從硫酸鹽溶液中獲得硫酸鹽晶體,銅、銀的金屬活動(dòng)性比氫弱,不能與稀硫酸反應(yīng),則A為錳,B為銅,C為銀,銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,進(jìn)行分析解答.
(3)已知A 的硫酸鹽中A 元素顯+2 價(jià),即錳元素的化合價(jià)為+2價(jià),與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸錳和氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)一】A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH,圖中所示操作正確.
C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能用水濕潤(rùn)pH試紙,否則稀釋了待測(cè)溶液,使溶液的酸堿性減弱,測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確,圖中所示操作錯(cuò)誤.
【實(shí)驗(yàn)二】(1)由題意,A、B、C三種金屬,A能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鹽溶液和氫氣,BC不與稀硫酸反應(yīng),說(shuō)明金屬活動(dòng)性A>H>B、C;B能與硝酸銀溶液反應(yīng),C不能,說(shuō)明了金屬活動(dòng)性B>Ag>C;則A、B、C 三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳>B>C.
由該實(shí)驗(yàn)可得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有:利用金屬和酸的反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性,利用金屬和鹽溶液的反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性(合理即可).
(2)操作a 是從硫酸鹽溶液中獲得硫酸鹽晶體,采用的是蒸發(fā)結(jié)晶的方法.
銅、銀的金屬活動(dòng)性比氫弱,不能與稀硫酸反應(yīng),則A為錳,B為銅,C為銀,銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,濾液b 中所含陽(yáng)離子為銅離子,其符號(hào)為Cu2+
(3)已知A 的硫酸鹽中A 元素顯+2 價(jià),即錳元素的化合價(jià)為+2價(jià),與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸錳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑.
故答案為:【實(shí)驗(yàn)一】B;C;
【實(shí)驗(yàn)二】(1)A>B>C;利用金屬和酸的反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性;利用金屬和鹽溶液的反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性;(2)蒸發(fā)結(jié)晶;Cu2+;(3)Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握溶液酸堿度的測(cè)定方法、金屬的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)鑒別下列各組物質(zhì).
①醋和醬油氣味;②白糖和食鹽味道;
③鐵絲和銅絲顏色;④水和汽油氣味;
③白醋和白酒氣味;③氧氣和二氧化碳助燃性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了對(duì)氯化鉀樣品(含有少量KNO3)進(jìn)行組分析.甲.乙.丙.三位同學(xué)分別進(jìn)行試驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析,回答下列問(wèn)題:
所取固體樣品的質(zhì)量(克)201010
加入AgNO3溶液的質(zhì)量(克)100100150
反應(yīng)后所得的沉淀質(zhì)量(克)14.3514.3514.35
(1)樣品中的KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)三位同學(xué)分別把反應(yīng)后的溶液過(guò)濾,哪一位同學(xué)所得的濾液是只含有一種溶質(zhì)的溶液?此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.為了適應(yīng)火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長(zhǎng)軌.工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間的縫隙,化學(xué)方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列屬于純凈物的是( 。
A.加碘鹽B.冰水C.汽水D.食醋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.寫出電解水的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,從該化學(xué)方程式中你可以獲得哪些信息?(寫一條):
水在通電條件下生成氫氣和氧氣等(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.用一種方法鑒別鹽酸和碳酸鈉溶液(Na2CO3顯堿性),完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.分子、原子、離子是初中階段要了解的三種微觀粒子.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.
(2)已知R-的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,則x=9.

(3)如圖2所示是甲和乙在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖(“”“”“”分別代表不同元素的原子)
①甲、乙、丙、丁中,屬于單質(zhì)的是丙.
②該化學(xué)反應(yīng)前后,沒(méi)有變化的是AC(填序號(hào)).
A.原子種類    B.分子種類    C.元素種類   D.物質(zhì)種類.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.用排水法收集一瓶人體呼出的氣體的操作順序?yàn)椋ā 。?br />①在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好,然后取出集氣瓶正放在桌上 
②將飲料管小心地插入集氣瓶?jī)?nèi),并向集氣瓶?jī)?nèi)緩緩吹氣,直到集氣瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體.
③將集氣瓶盛滿水,用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分,然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住 
④把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片倒放在水槽中.
A.①②③④B.③④②①C.②③①④D.④③②①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案