水是生命之源,下列有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是()

    A.   水通過三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)

    B.    用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

    C.   生活中可以用煮熟的方法降低水的硬度

    D.   用濾紙過濾可以除去所有的雜質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法錯(cuò)誤的是()

  A.  粉筆寫字的過程是物理變化

  B.  在化學(xué)變化中,分子可以變成其他分子

  C.  在化學(xué)變化中,原子可以變成其他原子

  D.  在化學(xué)變化中伴隨著能量變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對(duì)于化學(xué)反應(yīng),我們不但要考慮加入的餓試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)(見下圖),你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外,還存在__ __。

(1)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè):試管A中除C、CuO外,還可能有物質(zhì)__ _(寫化學(xué)式,下同)參與反應(yīng)。除木炭還可以還原氧化銅外,經(jīng)反應(yīng)生成的_也可以還原氧化鐵。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響,你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施?_ _。

(2)請(qǐng)你推測(cè)嗎,進(jìn)入試管B的氣體,除二氧化碳外,還可能有_ _。

要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收,應(yīng)采取什么措施?_ _。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,本屆“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy).下列說法錯(cuò)誤的是()

    A.   開發(fā)水電清潔能源,促進(jìn)綠色低碳發(fā)展有利于合理利用水資源

    B.    水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配,不需興建水利工程

    C.   農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌成噴灌或滴灌,以節(jié)約用水

    D.   將生活用水、地表雨水分類處理,可減少污染,保護(hù)水資源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震.地震發(fā)生后,“拯救生命是第一位的”,解決生活用水也是一大難題,新水源找到后需檢測(cè)和處理后才能飲用,感官性指標(biāo)的基本要求是不含肉眼可見物,澄清透明;化學(xué)指標(biāo)中有水源的pH和硬度兩項(xiàng).下列敘述不正確的是()

A.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,從微觀角度分析是因?yàn)榉肿硬粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

B. 為達(dá)到感官性指標(biāo)要求,要對(duì)水源進(jìn)行吸附沉降、過濾、消毒等處理

C.         區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩,若出現(xiàn)較多泡沫為硬水,否則為軟水

D.測(cè)定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上,再與比色卡對(duì)照

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)儀器①的名稱是________,利用A裝置制取的氣體有H2、O2和_________。

(2)B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。

①用排水法收集氫氣,可在B裝置中裝滿水后,使氫氣從_______口進(jìn)入(填“a”或“b”);

②若想得到干燥的氫氣,可在B裝置中加入________,氣體應(yīng)從_______口進(jìn)入(填“a”或“b”);

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)A裝置可用于制(填氣體名稱)____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____。

(2)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)肥料對(duì)糧食增產(chǎn)起著重要作用,下列能作磷肥的是

A.            B.

C.           D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


室溫時(shí),將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示.下列有關(guān)說法不正確的是( 。

 

A.

該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

 

B.

氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí).溶液的pH等于7

 

C.

當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

 

D.

滴入溶液體積為15mL時(shí),再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案