防治污染、改善環(huán)境已成為人們的共識。下列措施中，不利于改善大氣質(zhì)量、保護環(huán)境的是 （ ）

A.城市主干道灑水保潔 B.使用電動汽車使生活更加便捷

C.提倡使用太陽能熱水器 D.豐收后焚燒作物秸稈為田地施肥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅禮教育集團2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知B是紅棕色固體，且A和D的物質(zhì)類別相同，它們相互之間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已略去）。

（1）請寫出A的化學(xué)式____________。

（2）請寫出F和G反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月廣東省廣州市花都區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒與燃料說法不正確的是（ ）

A. 油罐車汽油泄露,用水澆灌目的是降低汽油的著火點

B. 炒菜時油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅

C. 將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積

D. 氫氣被稱為清潔的能源,因為氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省商丘市中考內(nèi)部摸底化學(xué)試卷 題型：填空題

生活中蘊含著豐富的化學(xué)知識。

（1）寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式________________________________________。

（2）森林發(fā)生火災(zāi)時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是____________________________。

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有____________________功能。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省商丘市中考內(nèi)部摸底化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是（ ）

A.該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化

B.該反應(yīng)可能屬于吸熱反應(yīng)

C.該反應(yīng)生成的單質(zhì)是最清潔的能源

D.該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比是2：3

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市大余縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了解甲酸的分解產(chǎn)物，實驗小組進行了以下探究：

[查閱資料]①甲酸（HCOOH）的熔點為8.6℃，能分解生成兩種物質(zhì)；

②氧化鐵為紅棕色粉末，鐵粉為黑色。

[提出猜想]實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想：

猜想1.H2和CO2：猜想2.CO和H2O。

[設(shè)計實驗]20℃時，甲酸的狀態(tài)為_____：從圖（一）裝置中選擇合適的裝置_____（填序號）對甲酸進行加熱。為了加快分解速率，實驗小組加入了催化劑，反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖（二）裝置進行實驗。

[實驗預(yù)測]若猜想1成立，則D中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為_____。

[進行實驗]實驗中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____，F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)紅棕色粉末變成黑色且G處瓶內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則甲酸分解的化學(xué)方程式為_____。

[交流拓展]資料表明，不同條件下，甲酸的分解產(chǎn)物不同，猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想：猜想3.H2O和CO2；猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認為無須進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市大余縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

江西德興素有“中國銅都”的美譽，礦產(chǎn)資源豐富，蘊藏有金礦、輝銅礦、黃銅礦等。請用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶點部分:

（1）黃金中含有金元素:______；

（2）輝銅礦的主要成分是硫化亞銅(Cu2S),硫化亞銅中的陰離子符號:_______；

（3）從黃銅礦(主要成分是CuFeS2)中提取銅，標出其中一種生成物氧化亞鐵中鐵元素的化合價:_______；

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：計算題

在化學(xué)實驗室，小建同學(xué)發(fā)現(xiàn)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的錐形瓶中有殘留的白色固體，成分為未反應(yīng)的碳酸鈣、雜質(zhì)（不溶于水也不參與反應(yīng)）和氯化鈣的混合物。小設(shè)同學(xué)想測定石灰石中碳酸鈣的含量并配制一種溶液，實驗及數(shù)據(jù)如下（實驗中所得的溶液都為不飽和溶液）：

（1）請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；

（2）利用已知條件列出與5g碳酸鈣反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式__________；

（3）石灰石中碳酸鈣的含量為___________；

（4）實驗所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________；

（5）若將濾液A蒸發(fā)16.7g水后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____________；

（6）配制上述實驗所用稀鹽酸，需要36.5%的濃鹽酸與水的質(zhì)量比為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省深圳市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

下圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列問題：

(1)假設(shè)該鈣片的商品標簽屬實，則某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素的質(zhì)量是____g。(寫出計算過程)

某興趣小組的同學(xué)為了測定該鈣片的商品標簽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是否屬實，他們?nèi)≡撯}片樣品10g加入燒杯中，再把80g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知鈣片樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))：

實驗次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

7

4

2.6

m

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

(2)表中m的數(shù)值為____；

(3)該鈣片樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)實際為___，商品標簽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是否屬實？__(選填“是”或“否”)；

(4)計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。(結(jié)果精確到0.01%)

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