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 如圖是測定白磷燃燒前后質量的變化情況,用來檢驗質量守恒的實驗,試回答:
(1)此反應是否符合質量守恒定律?
 
(填“符  合”或“不符合”).如果符合請從原子的角度,簡要分析你認為符合的理由:
 

(2)白磷燃燒時,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)做這個實驗前錐形瓶應預先裝少量的細砂的原因是
 

(4)將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將白磷引燃,這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是
 

(5)若上述的橡皮塞沒有塞緊,結果天平的指針會在
 
處(填“a”或“b”或“c”).
考點:質量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)從化學反應的實質分析質量守恒定律;
(2)掌握白磷燃燒時的現(xiàn)象;
(3)磷燃燒時放出大量的熱,玻璃儀器驟熱會破裂;
(4)操作迅速的原因是為了實驗結果的準確性;
(5)生成物溢出后會小于反應物的質量.
解答:解:(1)任何化學反應都符合質量守恒定律,故此反應也符合.從原子的角度分析化學反應遵循質量守恒定律理由是化學反應前后,原子的種類不變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量也沒有改變.
(2)白磷燃燒時,觀察到的現(xiàn)象是冒出大量的白煙.
(3)做這個實驗前錐形瓶應預先裝少量的細砂的原因是防止磷燃燒放出的熱量炸裂錐形瓶.
(4)“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是防止生成物(白煙)逸出,產生測量誤差.
(5)若上述的橡皮塞沒有塞緊,生成的白煙會溢出,造成生成物的質量減少,結果天平的指針會向右偏轉.
故答案為:(1)符合;化學反應前后,原子的種類不變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量也沒有改變.
(2)冒出大量的白煙;(3)防止磷燃燒放出的熱量炸裂錐形瓶;
(4)防止生成物(白煙)逸出,產生測量誤差;(5)C
點評:在使用有氣體物質參與的反應探究質量守恒定律時,一定要保證整套裝置氣密性良好,否則實驗結果會有較大誤差.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應,某實驗小組的同學設計出了如圖2種實驗裝置,請回答下列問題:
(1)A、B兩個實驗裝置,可能看到實驗現(xiàn)象分別是
 
、
 
,產生該實驗現(xiàn)象發(fā)生反應的化學方程式為
 
.產生該實驗現(xiàn)象的原因是
 

(2)某同學質疑上述實驗設計,該同學質疑的依據是
 

(3)在原實驗的基礎上,你能證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應的實驗是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出或配平下列反應的化學方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 
;
(2)磷在氧氣中燃燒:
 
;
(3)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣:
 

(4)加熱高錳酸鉀:
 
;
(5)鋁和氧化鐵在高溫條件下反應生成氧化鋁和鐵:
 

(6)
 
C3H8+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:

質量相等的三種不同金屬與足量的稀硫酸反應,都生成+2價的化合物,其反應情況如圖所示(圖中t表示反應的時間,m表示產生氫氣的質量).回答:
(1)三種金屬完全反應后產生氫氣的質量最多的是
 
;
(2)三種金屬的活動性由弱到強的順序是
 
;
(3)三種金屬的相對原子質量由大到小的順序
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如果不慎酸沾到皮膚或衣服上,要立即用較多的
 
沖洗,如果是濃硫酸,必須迅速用
 
擦拭,先后用
 
 
沖洗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一些鋅粉,完全反應后過濾;
(1)若向濾液中加入HCl有沉淀則濾渣中有
 
;濾液中一定有
 

(2)若向濾渣中加入HCl有氣泡產生則濾渣中有
 
;濾液中一定含有
 
;濾液中一定沒有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

溴的氧化性介于氯和碘之間.利用這一性質判斷,下列說法正確的是( 。
A、Cl-、I-離子加入到含Br-的溶液中,均可以將Br-氧化為Br2
B、將Cl2緩慢通入含有相同物質的量濃度的Br-、I-的混合溶液中,Br-先被氧化
C、濕潤的淀粉碘化鉀試紙遇到氯氣會變藍色
D、在KBr溶液中加入碘水,發(fā)生如下反應:2Br-+I2=2I-+Br2

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關鋁、鐵、銅的說法中不正確的是( 。
A、三種金屬中最活潑的是鐵
B、鋁是地殼中含量最多的金屬元素
C、鋁可以與硫酸銅溶液反應
D、銅可以用來做電線

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科目:初中化學 來源: 題型:

小華的母親買了一條黃金項鏈,小華想通過實驗探究這條項鏈是否為銅-鋅合金制成的仿制品,她不能選的試劑是( 。
A、硝酸銅溶液
B、氯化鋁溶液
C、稀鹽酸溶液
D、硝酸銀溶液

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