下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省常德市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是

A．先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈

B．先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈

C．先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀

D．先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．香水揮發(fā) D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省合肥市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作不正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市房山區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室配制100g 5%的氯化鈉溶液，請回答下列問題。

（1）配制該溶液需要 g氯化鈉固體。

（2）量取水時，需要用到下列儀器中的b和 （填字母序號，下同）。

a. 燒杯 b. 滴管 c. 玻璃棒 d. 20mL量筒 e. 100mL量筒

（3）稱量氯化鈉固體時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放25g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：

鋁為銀白色固體，在空氣中被氧化而形成一層防止金屬腐蝕的氧化膜。以其輕、良好的延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、耐腐蝕等特點而被廣泛使用。

現(xiàn)實生活中，鋁及鋁合金制品隨處可見。如：硬幣；鋁鍋、鋁盆等炊具；糖果、香煙上的鋁箔；電線等。根據(jù)不同的需求，可加入少量的銅、鎂、鋅等金屬制成硬鋁、超硬鋁、防銹鋁、鑄鋁等鋁合金。這些鋁合金廣泛應(yīng)用于飛機、汽車、火車、船舶等制造工業(yè)。

鋁元素被攝入到人體里，會直接損害成骨細胞的活性，從而抑制骨的基質(zhì)合成。同時，消化系統(tǒng)對鋁的吸收，導(dǎo)致尿鈣排泄量的增加及人體內(nèi)含鈣量的不足。鋁在人體內(nèi)不斷地蓄積和進行生理作用，還能導(dǎo)致腦病、骨病、腎病和非缺鐵性貧血。

用鋁制炊具烹調(diào)時，從炊具中滲入菜內(nèi)的鋁量一般能占每天攝入鋁量的20%左右。在鹽、水、醋和熱的作用下，更容易使鋁元素進入食物，即存放、儲存、釀制酸性食品或飲料，會使食物中的含鋁量明顯增多，也可通過食物及飲料將鋁攝入體內(nèi)。

傳統(tǒng)粉絲制作過程中，加入了0.5%左右明礬【KAl(SO4)2·12H2O】而達到凝固作用；炸油條時加入了一些明礬而使油條膨脹變脆；制作面點、糕點、煎餅等常使用磷酸鋁鈉鹽或硫酸鋁鈉鹽的發(fā)酵粉；生產(chǎn)自來水過程中應(yīng)用明礬進行沉淀；藥物中的 “胃舒平”、“ 康鼻炎”等，均含有氫氧化鋁……

根據(jù)世界衛(wèi)生組織的評估，規(guī)定鋁的每日攝入量為0～0.6mg/kg，這里的kg是指人的體重，我們一般從飲食中攝入10～100毫克，吸收率約為0.1%,其余的都排泄出去。當鋁元素過量，超過5～6倍時會引起中毒，因為鋁的毒性緩慢、且不易察覺，一旦發(fā)生后果非常嚴重。因此，我們要合理控制鋁的攝入量，避免或減少鋁元素的危害。

（1）鋁的物理性質(zhì)有 。

（2）鋁在空氣中被氧化的基本反應(yīng)類型是 。

（3）鋁合金屬于 。

A．單質(zhì) B．氧化物 C．化合物 D．混合物

（4）下列過程中攝入鋁元素的是 。

A．早餐是牛奶和油條 B．課間喝了一罐易拉罐可口可樂

C．中午吃了鋁制炊具烹飪的菜 D．晚飯后喝了一瓶礦泉水

（5）關(guān)于減少鋁元素的危害的建議是 。（1條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）若用混有MnO2的KClO3 固體制取O2，應(yīng)選用發(fā)生裝置 （填編號），應(yīng)選用收集裝置 或 （填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）若用100g 含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，這些石灰石的體積為34cm3）。應(yīng)選用發(fā)生裝置 （填編號） ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 其中CaCO3 與CO2 的質(zhì)量比為 ，充分反應(yīng)后最多能生成 gCO2。

（3）在實驗室制取二氧化碳的研究中，進行了如下實驗：

①若要研究鹽酸的濃、稀對反應(yīng)的影響，可選擇實驗甲與實驗 對照（填編號）。

②除鹽酸的濃稀外，上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)因素是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200 mL，量筒的容量為250 mL。實驗步驟如下（裝置氣密性良好）：

I.打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，稍后，測得進入到量筒中的水的體積為V1mL；

II.用強光手電照射，引燃紅磷；

III.紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾b，測得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL；

IV.計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為___________________。

（2）整個實驗過程中的現(xiàn)象為___________________________________。

（3）步驟Ⅱ中引燃紅磷前應(yīng)進行的操作是___________________，否則會影響測定結(jié)果。

（4）步驟III中，未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值___________（填“沒有影響”、“偏高”或“偏低”）。

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