(1)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題:
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①實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;其基本反應(yīng)類型是
 

②實(shí)驗(yàn)B的結(jié)論除說明氣體的密度外,還可說明該氣體的性質(zhì)有
 
、
 

③實(shí)驗(yàn)C中氧氣與氫氣的體積比為
 

(2)(老師按右圖所示為同學(xué)們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).打開K,向裝置A中滴加適量的溶液甲,有氣體逸出,黑色粉末不減少.一段時(shí)間后,裝置B、C中均出現(xiàn)白色渾濁.反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉K,向裝置C中加入大量的水,裝置C中的白
色渾濁不消失.根據(jù)上述描述,回答下列問題:
①寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;裝置B中能與水反應(yīng)的白色固體是
 
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②補(bǔ)全裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

③裝置B中溶液變渾濁的原因是
 
;
 

④下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
 
(填序號(hào)).
A、裝置B、C中白色渾濁均是碳酸鈣         
B、裝置B可以起到貯存氣體的作用
C、反應(yīng)前后裝置B中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變.
分析:(1)根據(jù)氧氣、二氧化碳的性質(zhì)及電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來解答該題;
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象可以判斷該黑色固體為催化劑,所以可以判斷生成的氣體為氧氣,而溶液甲為雙氧水,故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;但是氧氣不能使澄清石灰水變渾濁,但題干中的現(xiàn)象顯示澄清石灰水變渾濁,則可以考慮熟石灰的溶解度發(fā)生了變化,進(jìn)而判斷出白色固體;
②氧氣不溶于水,所以必然要將石灰水壓入C裝置中,在進(jìn)入C裝置之前有一個(gè)過程:即右側(cè)液面要上升;
③氧氣不能夠使石灰水變渾濁,所以只能考慮是溫度的改變而影響了熟石灰的溶解度,使熟石灰析出而使B中的石灰水變渾濁,可以據(jù)此完成該小題的解答;
④向裝置C中加入大量的水,裝置C中的白色渾濁不消失,根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì),可推測氣體X為二氧化碳,所以可以判斷出C裝置中的白色渾濁為碳酸鈣,同時(shí)由于氧化鈣和水反應(yīng)后生成了氫氧化鈣,所以如果恢復(fù)到原來的溫度,則溶液依然為飽和溶液,可以據(jù)此完成該小題的解答.
解答:解:(1)①鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體,同時(shí)放出大量的熱,生成的黑色固體為四氧化三鐵,反應(yīng)物兩種,生成了一種物質(zhì),故屬于化合反應(yīng);
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒;
③根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以知道生成的氫氣的體積是氧氣體積的二倍,故氧氣和氫氣的體積之比為1:2;
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象可以判斷該黑色固體為催化劑,我們現(xiàn)有的知識(shí)可以判斷該黑色固體為二氧化錳,那么生成的氣體為氧氣,而溶液甲為雙氧水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,B中的白色固體可以和水反應(yīng),所以可以判斷該白色固體為氧化鈣;
②氧氣不能和石灰水反應(yīng),也不能溶于石灰水,所以氧氣會(huì)把石灰水壓入裝置C中;
③由于氧氣的產(chǎn)生而使石灰水中的水與氧化鈣反應(yīng),氧化鈣反應(yīng)要放出大量的熱,而熟石灰的溶解度隨溫度的升高而降低,故B中的溶液要變渾濁,當(dāng)然氧化鈣消耗了水,由于水的減少也會(huì)使石灰水中的熟石灰析出;
④A、向裝置C中加入大量的水,裝置C中的白色渾濁不消失,根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì),可推測氣體X為二氧化碳,所以可以判斷出C裝置中的白色渾濁為碳酸鈣,但是裝置B中的白色固體只能是氫氧化鈣,而不可能是碳酸鈣;
B、裝置B在排出溶液的同時(shí)收集了裝置A放出的氧氣,故裝置B起到了貯存氣體的作用;
C、雖然氧化鈣消耗水而使飽和溶液中溶質(zhì)析出,但同時(shí)也生成了氫氧化鈣即熟石灰,因此如果恢復(fù)到原來的溫度,溶液仍然為飽和溶液,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變;
故答案為:
(1)①火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成; 3Fe+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng);
②二氧化碳不支持燃燒;二氧化碳也不燃燒;    
③1:2;
(2)①2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2↑;氧化鈣;
②U形管內(nèi)右側(cè)的液面升高,管內(nèi)液體流向裝置C
③氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣且放熱,溫度升高使氫氧化鈣的溶解度降低,部分氫氧化鈣固體析出;氧化鈣與水反應(yīng),水被消耗,部分氫氧化鈣析出(合理給分)
④BC.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握溫度對(duì)固體物質(zhì)的影響,記住熟石灰即氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,這是經(jīng)?疾斓闹R(shí)點(diǎn),遇到類似的題目要仔細(xì)分析是否存在著的溫度的變化而使石灰水變渾濁了.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
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(1)常用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填字母),驗(yàn)滿方法是
 
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(2)實(shí)驗(yàn)室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,請寫出一個(gè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)右圖所示裝置有很多用途.
①若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從
 
端(填字母,下同)通入;
②若用于排水法收集氧氣時(shí),瓶中先裝滿水,氧氣應(yīng)從
 
端通入;
③若瓶中儲(chǔ)滿氮?dú),用水將氮(dú)馀懦鰰r(shí),水應(yīng)從
 
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

35、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告回答問題:
活動(dòng)與探究:氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化
探究目的:了解物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況;學(xué)習(xí)測量液體溫度變化的方法.
實(shí)驗(yàn)用品:藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、氫氧化鈉固體、水.
操作過程(如下圖所示)

①加適量水 ②加適量氫氧化鈉 ③攪拌至完全溶解 ④測溶液溫度
(1)使用氫氧化鈉固體時(shí)必須注意安全,其原因是
氫氧化納具有腐蝕性

(2)圖示③中的操作存在一處錯(cuò)誤,應(yīng)改正為
使用玻璃棒攪拌

(3)圖示③中錯(cuò)誤操作改正后,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵y得氫氧化鈉固體溶解前后,液體溫度的變化范圍?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示),請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制O2的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
.(任寫一種)應(yīng)選擇的收集裝置是(填代號(hào))
,選擇該收集裝置的依據(jù)為
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大

(2)實(shí)驗(yàn)室制取H2可選用的發(fā)生裝置是(填代號(hào))
,收集裝置是(填代號(hào))
. 在進(jìn)行燃燒H2的實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃前必須要
驗(yàn)純
驗(yàn)純
,否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填代號(hào))
.若選用如圖裝置,采用排空氣法收集CO2時(shí),氣體應(yīng)從(填a或b)
a
a
口進(jìn)入,原因是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題.

(1)儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
    ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣,所需裝置是(填字母)
AC
AC

化學(xué)方程式表示為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)用制取的氧氣做如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)  驗(yàn) 現(xiàn)象 產(chǎn)生現(xiàn)象的化學(xué)方程式
澄清石灰水
變渾濁

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
白色無水硫酸銅變藍(lán)色
CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O

推斷:由上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蠟燭的組成中一定含有
碳和氫兩種
碳和氫兩種
元素.

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同步練習(xí)冊答案