把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中,約1s后取出,可觀察到火柴梗( )
A. 放置在外焰部分被燒黑最重 B. 均勻地被燒黑
C. 放置在內(nèi)餡部分被燒黑最重 D. 放置在焰心部分被燒黑最重
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在30℃時(shí),50g水中最多溶解A物質(zhì)5g,在60℃時(shí)50g水最多能溶解B物質(zhì)10g則( )
A.A的溶解度比B大
B.B的溶解度比A大
C.二者的溶解度相等
D.無(wú)法比較
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)敞口存放一段時(shí)間后,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是 ( )
A濃鹽酸 B濃硫酸 C 燒堿 D食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化工廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗氫
氧化鈉溶液40g,洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.用完后的廢電池應(yīng)該集中回收處理
B.天然果汁中不含任何化學(xué)物質(zhì)
C.綠色食品是指顏色為綠色的食品
D.“白色污染”是指白色粉塵造成的污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用試管加熱固體時(shí),有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能是( )
A.加熱前試管外壁干燥
B.加熱不均勻,局部溫度過(guò)高
C.試管口略向下傾斜了
D.試管夾夾在試管中上部了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)“21世紀(jì)的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣,他們進(jìn)行了如下探究,并請(qǐng)你一同參與。
查閱資料:(1)鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半,鈦雖然稍比鋁重一點(diǎn),可它的硬度卻比鋁大兩倍。
(2)鈦屬于化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強(qiáng)。有人曾把一塊鈦沉到海底,五年以后取上來(lái),發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)銹也沒(méi)有生,依舊是亮光閃閃。
(3)鈦具有“親生物”性,在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無(wú)毒。
活動(dòng)與探究:
(1)鈦與鐵的金屬活動(dòng)性哪一種強(qiáng)?
【提出假設(shè)】: 。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】: 。
若鈦的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),以上實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象是: 。
(2)鈦是比較活潑的金屬,為什么耐腐蝕性卻很強(qiáng)?
可能的原因是: 。
(3)你想探究的問(wèn)題是: 。
思考與應(yīng)用:
“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請(qǐng)你判斷鈦有哪些用途?(要求兩條)
; 。
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