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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無(wú)機(jī)鹽。
(1)(4分)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說(shuō)明原理)
方法一:
方法二:
(2)(3分)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可采取以下步驟除去。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟。( )→ ( )→ 蒸發(fā)結(jié)晶。
在實(shí)驗(yàn)室中完成粗鹽的提純實(shí)驗(yàn),老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器,要完成該實(shí)驗(yàn)還需要下列儀器中的 (填寫(xiě)一種儀器的代號(hào))
A.集氣瓶 B.漏斗 C.燃燒匙 D.試管夾
(3)(4分)通過(guò)以上步驟處理后,往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提純,主要操作流程如下:
A. Na2CO3 B. K2CO3 C. H2SO4 D. HCl E. NaOH
(4)(2分)海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問(wèn)題,我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)。高分子膜在海水淡化過(guò)程中的作用
。
(5)(8分)利用食鹽可制得純堿,我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”。
①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過(guò)程,用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為:
②該過(guò)程中,為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳
③ 氨鹽水吸收二氧化碳后,生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出(參考右圖)
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浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無(wú)機(jī)鹽。
(1)(4分)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說(shuō)明原理)
方法一:
方法二:
(2)(3分)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可采取以下步驟除去。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟。( )→ ( )→ 蒸發(fā)結(jié)晶。
在實(shí)驗(yàn)室中完成粗鹽的提純實(shí)驗(yàn),老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器,要完成該實(shí)驗(yàn)還需要下列儀器中的 (填寫(xiě)一種儀器的代號(hào))
A.集氣瓶 B.漏斗 C.燃燒匙 D.試管夾
(3)(4分)通過(guò)以上步驟處理后,往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提純,主要操作流程如下:
A. Na2CO3 B. K2CO3 C. H2SO4 D. HCl E. NaOH
(4)(2分)海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問(wèn)題,我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)。高分子膜在海水淡化過(guò)程中的作用
。
(5)(8分)利用食鹽可制得純堿,我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”。
①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過(guò)程,用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為:
②該過(guò)程中,為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳
③ 氨鹽水吸收二氧化碳后,生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出(參考右圖)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年北京市中考化學(xué)一模解密預(yù)測(cè)試卷(一)(解析版) 題型:解答題
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