【題目】硝酸(HNO3)是實(shí)驗(yàn)室常見的一種酸。實(shí)驗(yàn)小組對硝酸的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。

Ⅰ.揮發(fā)性

(實(shí)驗(yàn)1)取一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68%的濃硝酸,打開瓶蓋,遇潮濕的空氣,瓶口可以看到________,是由于揮發(fā)出來的硝酸蒸體遇到空氣里的水蒸氣形成硝酸小液滴的緣故。

Ⅱ.不穩(wěn)定性

(查閱資料1)硝酸是無色液體,見光或受熱分解生成紅棕色的NO2氣體。

(1)硝酸分解的化學(xué)方程式為:4HNO3 4NO↑+O↑+_____。

(實(shí)驗(yàn)2)3份濃度和體積均相同的濃硝酸分別放入3支試管中,塞好塞子,放置在室外陽光充足的地方(氣溫為26)。記錄溶液上方的氣體顏色隨時(shí)間的變化情況。

(2)實(shí)驗(yàn)①、②對比是研究______對濃硝酸穩(wěn)定性的影響。

(3)實(shí)驗(yàn)①、③對比可得出的結(jié)論是_______

Ⅲ.酸性

(查閱資料2)硝酸能夠與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水。

(實(shí)驗(yàn)3)向氧化銅粉末中加入硝酸,能夠看到的現(xiàn)象是_______。

IV .氧化性

查閱資料3) 濃硝酸在加熱條件下能與木炭發(fā)生反應(yīng):C+4HNO() 4NO↑+CO↑+2H2O。

(實(shí)驗(yàn)4)如圖所示,將紅熱的木炭伸到濃硝酸上方,觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生。請解釋生成該紅棕色氣體的原因可能有________。

【答案】 白霧 2H2O 在光照等其他條件相同時(shí),溫度越高,硝酸分解越快 黑色粉末溶解,溶液顯藍(lán)色 揮發(fā)出來的硝酸蒸氣與紅熱的木炭反應(yīng)生成二氧化氮(或揮發(fā)出來的硝酸蒸氣受熱分解生成二氧化氮)

【解析】Ⅰ.【實(shí)驗(yàn)1】盛濃硝酸的試劑瓶,打開瓶塞,瓶口會出現(xiàn)白霧。和濃鹽酸的性質(zhì)類似Ⅱ.(1)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等。(2)做對比實(shí)驗(yàn)必須控制變量,根據(jù)題干信息查閱資料中,濃硝酸分解因素包括光和熱,實(shí)驗(yàn)①無避光材料遮擋,而實(shí)驗(yàn)②有避光材料遮擋,溫度相同,所以實(shí)驗(yàn)①②對比是研究光對濃硝酸穩(wěn)定性的影響。(3)實(shí)驗(yàn)①為26℃,而實(shí)驗(yàn)③放入熱水中,溫度較高,其它條件相同,所以實(shí)驗(yàn)①、③對比可得出的結(jié)論是在光照等其他條件相同時(shí),溫度越高,硝酸分解越快。Ⅲ.【實(shí)驗(yàn)3】因?yàn)橄跛崮軌蚺c金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,所以氧化銅粉末與硝酸反應(yīng)生成銅鹽和水,含銅離子的溶液是藍(lán)色,氧化銅粉末與硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末溶解,溶液顯藍(lán)色。IV .【實(shí)驗(yàn)4】硝酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的硝酸蒸氣與紅熱的木炭反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵(FeS2),工業(yè)上可利用黃鐵礦煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)濃硫酸,其工業(yè)流程如圖:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 反應(yīng)②不是置換反應(yīng),反應(yīng)③④為化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)①中各元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變

C. 該工業(yè)生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢氣中的SO2可以用熟石灰溶液吸收

D. 向制得的100克98%的濃硫酸中加入100克蒸餾水,配制49%的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物有3種 B. 反應(yīng)Ⅱ中NO2和CO的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1∶2

C. 反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ中都有單質(zhì)參加反應(yīng) D. 反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ分別屬于化合反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì),且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示。(“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知A物質(zhì)中含有三種元素;B是單質(zhì),其組成元素在地殼中的含量位居第四;物質(zhì)C的溶液呈藍(lán)色;反應(yīng)①②的現(xiàn)象相同,都產(chǎn)生白色沉淀;D、G兩種物質(zhì)類別相同,且都易溶于水。

試回答:

(1)寫出A、B、G的化學(xué)式:A_____、B_____、G_____。

(2)物質(zhì)C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是_____。

(3)DE反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說法不正確的是

A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗

C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進(jìn)入集氣瓶后,氣體體積減小

D. 若用木炭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn),集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某恒溫容器中盛有NaOH飽和水溶液且仍有部分NaOH固體剩余,向容器中緩慢滴加稀硫酸,經(jīng)測定,溶液pH隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖1所示,(已知溶液中濃度越大,溶液堿性越強(qiáng);濃度越大,溶液酸性越強(qiáng))

(1)寫出實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________

(2)從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中,溶液所含溶液NaOH的質(zhì)量____(填“不變”或“變大”或“變小”)。

(3)寫出D點(diǎn)對應(yīng)溶液的溶質(zhì)__________(填化學(xué)式)。

(4)圖2中縱坐標(biāo)可表示________(填序號)。

溶劑質(zhì)量 溶液質(zhì)量 NaOH溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某密閉容器中,加入一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一段時(shí)間后,測得各物質(zhì) 的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是( )

A. 丙一定是催化劑 B. X 的值是 5.3

C. 參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為 4:3 D. 丁可能是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽(如圖)能除去各種頑固污漬,溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一:該氣體的成分是什么?

(猜想與假設(shè))

甲說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

乙說:不可能含有N2,因?yàn)?/span>_______________________________。

丙說:不可能含有COH2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO_________。

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(得出結(jié)論)

(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有______,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。由實(shí)驗(yàn)②____(不能”)確定該氣體中不含氧氣。

(2)為了進(jìn)一步確定是否產(chǎn)生了O2,老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖所示,證明該氣體中 _________(沒有”)氧氣。

探究二:O2是如何產(chǎn)生的?

(3)(查閱資料)過碳酸鈉(Na2CO4)俗稱固體雙氧水,溶于水時(shí)生成碳酸鈉和過氧化氫。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________ 。

(4)通過觀察氧氣產(chǎn)生的曲線,請你提出猜想,是______加速了H2O2的分解。

(5)請?jiān)O(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】文化的傳承、科技的發(fā)展、新材料的研發(fā)等都離不開化學(xué)。

(1)貴州茅臺酒名揚(yáng)天下。茅臺酒釀造的發(fā)酵過程屬于____(物理化學(xué)”)變化。一滴茅臺,滿屋飄香,在其汽化的過程中,分子間的間隔____。

(2)“元宵花燈是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。現(xiàn)常采用PMMA(塑料亞克力)替代傳統(tǒng)材料制作燈具外殼,PMMA材料具有_______優(yōu)點(diǎn),屬于____(無機(jī)物有機(jī)物”)。

(3)石墨纖維的制造推動了宇航業(yè)等高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。石墨纖維、石墨烯和石墨均是由_______元素組成的單質(zhì),石墨充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。

(4)“膜分離技術(shù)可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收,生成的碳酸氫銨(NH4HCO3)可用作化肥。碳酸氫銨屬于_____(氮肥”、“磷肥”、“鉀肥復(fù)合肥”)。

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