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2．原水（未經處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質．在水中灑些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水澄清，可用次氯酸殺死細菌．Cl2溶于水時可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產水的步驟如圖：

（1）明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮水中的雜質，使之從水中沉淀出來．
（2）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質的步驟為ABC（填編號，下同）．
（3）能消毒殺菌的步驟為D．

分析 （1）根據明礬的作用解答；
（2）根據過濾的原理進行分析；  
（3）根據氯氣溶于水生成的次氯酸能殺菌消毒；

解答 解：
（1）明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮水中的雜質，使之從水中 沉淀 出來．
（2）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質的步驟為加明礬沉沉淀、過濾；
（3）能消毒殺菌的步驟為加氯水消毒；
答案：（1）吸附； 沉淀； （2）ABC；    （3）D

點評 需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對解答此類問題尤其重要

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣等．為減少化石燃料燃燒對環(huán)境的影響我們可以在汽油中添加乙醇，乙醇燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）石油是人類寶貴的資源，石油經過煉制加工后可以制成有機合成材料．下列用品主要由有機合成材料制成的是D（填字母序號）．
A．羊毛衫　　　　　B．陶瓷餐具　　　　　　　C．純棉帽子　　　　　　　　D．塑料玩具
（3）“化學使天更藍，水更清”．汽車尾氣處理裝置能把汽車尾氣中的NO和CO在“催化轉化裝置”的作用下轉化成兩種無毒的物質，其中一種是空氣中含量最多的物質，另一種為植物光合作用所需的原料之一．請寫出上述轉化的化學方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．請指出下列操作可能造成的不良后果：
（1）試管外壁有水時，不擦干直接加熱試管炸裂；
（2）加熱液體時試管朝著有人的方向：液體濺出傷人；
（3）膠頭滴管吸取試劑后，將其倒置：污染藥液和腐蝕膠頭；
（4）給試管中的固體加熱時試管口朝上：冷凝水倒流試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗時要注意觀察實驗現(xiàn)象，下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
B．鎂條在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼白光
C．銅綠受熱分解產生氧化銅
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．物質跟氧發(fā)生的反應叫做氧化反應，這里的“氧”指的是（　　）
A．氧氣B．氧元素C．氧原子D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．在一定條件下，使木柴發(fā)生復雜的反應而得到一氧化碳、氫氣和甲烷等可燃性氣體，再進行燃燒，提高木柴的利用率．
（1）從類別看，一氧化碳屬于化合物（填“單質”或“化合物”）；
（2）由木柴得到可燃性氣體的過程是化學變化（填“物理”或“化學”）；
（3）可燃性氣體中氫氣燃燒的文字表達式為氫氣和氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水；該反應的微觀過程可以模擬為（用●表示氧原子，用○表示氫原子）：．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集．其操作順序正確的是（　�。�
A．④②①③⑤B．④①②⑤③C．①②③④⑤D．②③①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖是元素周期表的一部分，則下列回答正確的是（　�。�
A．12號元素的化學名稱是鈉
B．氯原子的原子結構示意圖是：
C．表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素
D．鈣元素的相對原子質量為20

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．拉瓦錫   通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的，體積比為1：4．

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