某化學興趣小組為了探究氫氣的實驗室制法，進行了一系列實驗探索。

（1）小組用鋅與稀鹽酸反應制取氫氣，該反應的化學方程式為_______________。

（2）為了加快鋅與稀鹽酸的反應速率，老師提示可向反應物中加入少量硫酸銅固體，為了弄明白速率加快的原因，小組同學提出了以下猜想。

猜想一：起促進作用的是硫酸根離子 猜想二：起促進作用的是銅離子

猜想三：生成物質(zhì)起到促進作用 為了驗證上述猜想是否正確。

①小明將硫酸銅換成硫酸鈉、發(fā)現(xiàn)反應速率幾乎沒有變化，小明得出猜想_____不正確。

②小明提出將硫酸銅換成氯化銅進一步驗證猜想，小劉認為不需要替換試劑，只需通過觀察加入硫酸銅固體后的現(xiàn)象就可以驗證，該反應的現(xiàn)象為__________，發(fā)生反應的化學方程式為________________。此反應發(fā)生后反應速率加快依然較明顯，小劉得出猜想_____正確。

（3）小王覺得用稀硫酸比用稀鹽酸制取的氫氣更純凈，原因是____________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鋅由 種元素組成；

（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ；

（3）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？

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如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．你認為下列說法正確的是（　�。�

A. 生成物一定是混合物

B. 分子在化學變化中不可分

C. 該反應屬于化合反應

D. 化學反應前后元素的種類發(fā)生了變化

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O2和CO2總與我們?nèi)缬半S行，下列關(guān)于他們的敘述中不正確的是

A．O2具有助燃性，而CO2可用來滅火

B．空氣中O2過多無害，而CO2過多會形成酸雨

C．它們都可用向上排空氣法收集

D．自然界里它們可通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（重慶B卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列化學符號表示兩個分子的是（ ）

A．2H B．2CO C．SO42﹣ D．SO2

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（重慶A卷）化學（解析版） 題型：填空題

2017年5月5日，C919大型客機在浦東機場成功起飛．先進材料首次在國產(chǎn)客機大規(guī)模使用，其中第三代鋁鋰合金材料在C919機體結(jié)構(gòu)中的用量達到8.8%．

（1）下列客機上使用的物品中，屬于合成材料的是 （填序號）．

A．合金門把手 B．真皮椅套 C．塑料快餐盒 D．羊毛毯子

（2）客機上常提供以下食物：瘦肉、青菜、面包、米飯等，其中維生素含量最豐富的是 ．

（3）金屬鈹（Be）與鋁化學性質(zhì)相似，鈹元素的核電荷數(shù)為4，相對原子質(zhì)量為9．

①鈹原子結(jié)構(gòu)示意圖為 （填序號）．

②在空氣中，鈹?shù)谋砻嬉仔纬梢粚友趸數(shù)谋Ｗo膜，發(fā)生反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（重慶A卷）化學（解析版） 題型：選擇題

地殼中，含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物屬于（ ）

A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江舟山卷）化學（解析版） 題型：填空題

小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。

（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是________不同。

（2）小明根據(jù)鐘面上提供的元素，寫出了下列三種物質(zhì)的化學式：O2、H2O和NaNO3 ， 其中屬于氧化物的是________。

（3）此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素，請寫出由這三種元素組成的化合物________。（用化學式表示）

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在我國青海湖地區(qū)有一種說法，冬天撈堿，夏天曬鹽。這里的堿是指Na2CO3，鹽是指NaCl。人們從鹽湖中撈得的堿含少量的NaCl。某研究性學習小組稱取Na2CO3樣品（含NaCl）25.0g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，使氣體完全放出，共收集到8.8gCO2氣體，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑。求：

（1）原固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

（2）反應中消耗鹽酸的總質(zhì)量。

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